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洗濯と環境で検索した結果:49件
その琵琶湖の水環境はそこに住む私達が預かっている。従って、今回は衣服にとってやさしい洗濯ではなく、水環境にとってやさしい洗濯を中心に考えてみたい。
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ふれっしゅ水道 2.水道地震対策(大阪府) 3.フェニックスの泉(神戸市) 考察・参考文献・訪問先 7 水は飲料としてだけでなく、炊事・洗濯 ... 居住...
2.本単元の評価基準 ①洗濯機の性能や普及率、環境に与える影響や、衣類の取り扱い方などから洗濯の必要性について考える ことができる。②環境や衣
洗剤の使いすぎは、川や海の汚れの原因になるだけではなく、すすぐ際に水を多く必要とすることを理解させるなど、洗濯と環境について考えさせる。 ... 洗濯機の普及により、自分で汚れた
・環境に配慮した手洗いによる洗濯の仕方について理解しているとともに、適切に行うことができる。 ... ●思考・判断・表現 ・日常着の手入れや環境に配慮した手洗いによる
靴下を自分で洗うことにより、水だけで落ちる汚れがあることや、洗濯機では見えにくい排水や使う水の量にも目を向けることができ、生活環境に配慮した洗濯の仕方を工夫する意識を高めることが
の仕方を知る 第4時 洗剤を使って手洗いで洗濯する(本時4/4) 衣服と生活について考えよう・・・・・・・・・・1時間 指導上の.. ... (創意工夫) ○日常着の手入れの仕方がわかり、簡単な洗濯の手入れが...
2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習として、「洗濯名人になろう!」 ... この題材の目標は、①<...
さらに日常生活の中で、進んで衣服の手入れをしようとする自発的な態度や、自分たちの生活に関わる生活排水と環境汚染について考える態度を養いたい。 本題材は、保護者の了解を得たうえで、.. ... たとえば、「洗濯の...
「環境問題をテーマに、家庭科“せんたく実習と総合的な学習の時間”とのかかわりをどのように関連づけて指導すればよいか。」
2、環境を配慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 ○ 成績:合格 ○ 講評:考えられています。さらに考えを深めていってください。 ... その汚れた衣類と、教師があらかじめ用意した...
1 題材名「洗濯の達人になろう!」 ... 加えて、「A家庭・家庭生活」の(2)家庭生活と仕事から、イ.家族の仕事の計画を考えた工夫「C消費生活・環境」の(2)の環境に配慮した生
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