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比較文化研究目的で検索した結果:15件
確かに,あらゆる文化を比較し,研究することは大切だと思う.しかし,その場合の比較というのは,優劣をつけることが目的
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大橋(1971)によると、体育教育の研究では、社会科学的な文化現象としてのプレイを理念型として捉え、擬念化する必要があると述べている。 ... 先ずはそれぞれの理論を比較していき
前者は利益を目的としているのに対して、後者は学術文化の発展や教育の普及、福祉の充実といった営利の追求ではない公共的使命を目的としている。公共図書館は非営利組織に分類され、自治体の
また、調査する人を限定するために、参加する人々は基本的に大学の関係者や文化人類学、宗教学、民俗学などの専門分野などの研究者たちが集められた。 ... さらに、行政の委託事業であるため宮崎県外の調査であったり、...
それでは、この基本的な二つの教育方法の長所と短所 をまとめて、比較検討する。まず系統学習は、教科内容の科学性や系統性に重点を置き、知識や技能を系統順に教え、的確に習得させることを目的としている。 ... (1)情...
生徒指導・進路指導の研究(初等) テスト対策 全パターン対応 1.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ 教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」
ア)博物館のミッション 博物館がどのような目的で活動するのかについて、明文化されているか調査する。 イ)活動内容 調査研究活動、収集保存活動、展示活動、教育普及活動、レクリ.. ... 本稿では、「たましん歴史...
【特別活動の特質・ねらい】 特別活動は、1947年の学習指導要領における「自由研究」という教科から出発した。 ... 「系統学習の指導法」とは、主知主義的教育観に基礎を置き、教員が中心となって、文化遺産(知識、技...
論じていくことが、本論の目的である。 ... 社会学原典購読Ⅱ レポート 日本における「切腹」の歴史的変遷 はじめに 「切腹」は、国内外を問わず、しばしば“日本独自の文化”と言われ、恐れられ、不可解とされている。...
著者は一九四○年生まれで、現在ベルギーのガン(ゲント)大学の論理学・認識論部門に所属する研究者であり、EASST(Europe Society for Social Study of Science)および...
参加観察法は観察者の存在を知らせ、研究者も対象集団の一員となり観察をする。文化人類学で良く使われているが、社会心理学でも使われる。 ... 実験研究の利点は、デザインが複雑でも、
②中学校及び高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 教育の大きな目的は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であると言われる。
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