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正誤問題で検索した結果：21件

算数科指導法（１分冊）～算数における問題解決学習～

Ｇ・ポリアの問題解決の思考過程によると、問題を理解し課題について解決の姿勢を取ること、今までに習った方法を駆使して解決に用いる計画を立てること、解決した後に正誤だけでなく解決の方

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  • 2006/05/16
  • 閲覧(4,785)
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日大通信　英文法　科目修得試験対策

大問が全部で５つあり、 Ⅰ, 文法用語の説明問題 Ⅱ, 直接話法を間接話法にする問題 Ⅲ, 英文中の語の文法的な機能を説明する問題 Ⅳ, 適語選択問題

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  • 2014/12/11
  • 閲覧(4,485)

人間の発達と学習（２分冊）学習理論

ゲーム形式なら、レベルをクリアーしていくごとに問題が高度化され、また即時に問の正誤が分かる仕組みとなっている。 ... CAIにニンテンドーDSと算数のソフトを使い、児童が割り算の問題ゲームを行うという例が挙げられる。...

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  • 2016/03/30
  • 閲覧(2,483)

一日目午前Ⅰ　化学系物理系基礎

基礎薬学 項目 問題文 正誤 国試回 - 問題番号 基本的骨格 次の医薬品に含まれる基本骨格の構造に対する名称の正誤について、正しい組合せはどれか。

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  • 2009/03/23
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算数科指導法　夏期スクレポート

Ｇ・ポリアの問題解決の思考過程によると、問題を理解し課題について解決の姿勢を取ること、今までに習った方法を駆使して解決に用いる計画を立てること、解決した後に正誤だけでなく解決の方

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  • 2010/08/24
  • 閲覧(966)

算数科指導法　第１分冊

Ｇ・ポリアの問題解決の思考過程によると、問題を理解し課題について解決の姿勢を取ること、今までに習った方法を駆使して解決に用いる計画を立てること、解決した後に正誤だけでなく解決の方

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  • 2010/10/11
  • 閲覧(2,449)

教育心理学（教職課程）　試験対策　評価S

たとえば計算が不得意な児童が正誤に関係なく、計算問題の全問に取り組んだとする。このとき教師は1枚のシールを与え、児童の行動を強化した。 ... こうした報酬をシールが増えるほどその時間も長くした結果、児童が計算<...

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  • 2013/06/10
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661 理科教育 1単位目 合格レポート　2012

こうすることで、自分の考え抜いた予想の正誤が気になり、答えを知りたくなる。つまり実験することが意味を持ち、その結果がとても楽しみになる。 ... 主体的に考え、クラス全体で問題を共有し、意見を交わす、この自他...

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  • 2013/05/27
  • 閲覧(2,266)

【星槎大学】教育心理学　評価S

様々な学習形態の特徴と限界 特徴 限界 プログラム学習 学習内容は細かく分割・系列化され、学習者が各ステップに対して質問に答えると正誤のフィードバックが返される。 ... 問題に対して強い好奇心を持つことで、取...

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  • 2022/01/31
  • 閲覧(2,151)

八洲学園大学　図書館基礎特論　2022年春期　科目修得試験課題　成績【優】

（２）（１）で作成した選択しア～オの正誤を明示し、各選択肢の解説・説明を具体例を挙げて記述しなさい。 ... 図書館利用者が、館内のコイン式コピー機を自由に使用して書籍のコピーを撮ることは、著作権法30条に規定されている「私的使用のための複製」にあたるため問題はない。 イ． ...

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  • 2022/10/04
  • 閲覧(2,907)

発達と学習

これは学習者を最終的な学習目標に到達させることを目指し、それまでの道筋をいくつかの細かいステップにわけ、そのステップごとに学習者に問題を回答、正誤をフィードバックすることで、少しずつ学習を進めていく指導法...

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  • 2022/03/23
  • 閲覧(1,122)

一日目午後Ⅱ　薬事法規

薬事法規 項目 問題文 正誤 国試回 - 問題番号 法規・倫理・責任 法規 憲法において、「すべて国民は、健康で衛生的な最低限度の生活を営む権利を有する。」

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  • 2009/03/23
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