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概念学習実験で検索した結果:43件
この実験では、我々が「新しい知識、法則(概念)」を獲得する際の環境をコンピュータプログラムによって作り出し、その過程を観察することを目的とし、加えてその結果が学習の過程を漸進的な
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目的 この実験は、認知科学分野で提案されている幼児の言語獲得に関する様々な偏りを、機械学習の枠組みでモデル化し、実際の言語獲得の過程を計算機上で模擬実験するというものである。 .
この時、学習者は概念をどのように獲得するのだろうか。 各回の経験が積み重なり、連合強度が漸増することで学習が成立するのか。 ... 概念
学習の課題:連合学習、系列位置効果、古典的条件づけ、オペラント条件づけ、刺激般化、知覚運動学習、両側性転移、概念学習
そこで概念は連合強度の漸増によって学習され、正答率は試行とともにだんだん高くなるという仮説を立て検証を行った。 方法 実験者、実験参加者は放送大
小学校の理科実験室にある実験器具を用いて、水蒸気についての指導を行います。児童に水蒸気を観察させるための実験装置を組み立てる必要があります。その実験
次に、小学校第5学年の学習内容、観察・実験についての関連について説明せよ。 ... について、小学校の授業で扱われている観察や実験をもとに、「粒子」という用語を用いながら、また、
⑥小学校の理科実験室にある実験器具を用いて、水蒸気についての指導を行います。児童に水蒸気を観察させるための実験装置を組み立てる必要があります。その実験
次に、小学校第5学年の学習内容、観察・実験についての.. ... 小学校学習指導要領理科編では、第6学年で学習する「土地のつくりと変化」のなかで、地層に関する内容が示されている。では、具体的に地層にはどのような働きがあるのだろうか。 ...
その性質を利用して、物質を識別する実験を行うことができる」といった理解の内容が考えられる。 2008年改訂の学習指導要領の学力の要素として提案されている「基礎的・基本的な知識・技能の習.. ... また「複雑な...
本論文の構成 第1章にて、原子や分子に触れながら、粒子の概念について説明する。第2章では、アの自然の事物・現象について説明し、小学校の授業で扱われている観察や実験について述べる。 ... 小学校第4学年の内容「...
(1)-①思考力・判断力・表現力等を育む学習指導案 第5学年1組 理科学習指導案 指導者:○○○○ 日時:2022年2月1日(月) 場所:5年1組教室 1.単元名 電磁石の性質や働きを理解して ... ...
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