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木の絵で検索した結果：16件

心理テストによる自己分析

バウムテスト：実のなる木を描き、それが自分の内面の欲求や性格が表出された姿あるというのが興味深かったのでここで取り上げる。 ... また、絵中の左側の人物と自分を同一視しているのではないだろうか。 欲求不満： そ...

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  • 2006/05/16
  • 閲覧(7,616)

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【PB3040】初等図画工作科教育法　2単位目

描画材はクレヨン・パス、サインペンなど線描が基本となるが、身近な石や木切れ、葉っぱなどを材料に並べて絵に表したりすることも表現の幅を広げることにつながる。 ... 「絵に表す」学

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  • 2016/06/17
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752 [初等図画工作科教育法] 合格レポート １単位目

造形的表現活動とは、絵を描いたり、何かしら物的材料（紙や木、金属や鉱物など）を用いてものを拵えること（表現活動）と、自然の事物に関心を抱く..

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  • 2011/11/01
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明星　初等生活科教育法　２単位

・木々や花壇、飼育小屋などに行き秋になっ て植物や動物の様子が変化したことに気付か せる。 ・木の実や虫を拾い上げ、観察させることで 探索に対する意欲を高める。 ... ○思考・表現 ③発見した秋の様子につい...

  • 550 販売中
  • 2019/07/11
  • 閲覧(2,485)

初等図画工作２単位目

描画材はクレヨン・パス、サインペンなど線描が基本となるが、身近な石や木切れなどの材料を使うことで表現の幅を広げることができる。 ... １ 「絵に表す」学習について、低学年では、身の回りの作品から、感じたことや想...

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  • 2017/11/22
  • 閲覧(5,032)

国文学講義Ⅲ（中世）分冊2 H25-26年度課題

〈キーワード〉①政治と愛 ②王権物語 ③光源氏と桐壷帝 ④冷泉帝 ⑤政治と絵合 『源氏物語』は、平安時代中期（千年頃）紫式部によって書かれた、五十四帖から成る長編物語である。 ... 藤壺にとって光源氏とのことは「あさましきこと」であったが、彼に...

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  • 2014/08/19
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ZN104 初等理科教育法　科目最終試験

②事例（象）面接法：たとえば、「大根」「さくらの木」「朝顔の種」「タンポポのわた毛」 などいくつかの絵カードを見せて、「これは植物ですか」と問うたりする方法。 ... ③描画法：事象についての説明を簡単な絵を用いて表現する方法。 ④関連図法：閉じた図形を描くことによって事象間の関係を示す方法。...

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  • 2021/10/13
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【お得】明星通信　初等図画工作科教育法1＆2単位合格レポート纏め売り

2単位目 １テキスト内の第2章第4節「表現（２）―絵に表す」及び第5節「表現（２）―版に表す」を600字程度で要約しなさい。 ... そのうえで、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版...

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  • 2017/02/28
  • 閲覧(2,929)

752 [初等図画工作科教育法] 合格レポート 2単位分

造形的表現活動とは、絵を描いたり、何かしら物的材料（紙や木、金属や鉱物など）を用いてものを拵えること（表現活動）と、自然の事物に関心を抱くことや、つくられたものの表現の意図を探ろうとすること（鑑賞活動）...

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  • 2011/11/01
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日本史学演習ⅢA（嬉遊笑覧【江戸時代の事典】漆器について）

上刺袋がよく用いられていた頃の古い絵を見ると、その頃から挟箱のように見えるものが非常に多く描かれている。 弁当筥 弁当筥は古く破子と言っていたものである。中を仕切って分けてあるので破子という。 ... たとえば、漆を採取するウルシはもちろん、ロウ...

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  • 2012/12/19
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【日大通信】歴史学（科目コードB11100）分冊1 合格リポート

例 え ば 、 「 安 倍 晴 明 ・ 一 遍 ・ 道 成 寺 縁 起 絵 巻 ― 本 ・ 中 世 」 、 「 明 治 天 皇 ・ 乃 木 希 典 ・ 石 田 伝 吉 ― 本 ・ 近 代 」 な ど 。...

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  • 2016/04/22
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八洲学園大学　図書館情報資源概論

そこで、記憶の一助として単純な記号や絵を用い始めた。これが記録の始まりとなる。それが更に長い時間をかけて体系づけられ、象形文字へと進化した。 ... 4つ目に植物の葉・竹・木などである。古代インドを中心とする東南アジアで用いられた貝多羅（多羅樹の葉）や、日本で多く発掘されている木簡がこれにあたる。...

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  • 2018/03/06
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