我が国の教育の目的について論述しなさい。

旧法前文では、教育の目指すところとして「個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性ゆたかな文化の創造をめざす」とされていた。 ... 「昭和22年法律第25号(以下「旧法...

そして教育基本法の現行法は平成十八年に改正され、教育の目的は旧法から多少なりとも変更されたと言える。現行法は二十一世紀を切り拓く心豊かでたくましい日本人の育成を目指している。 ... しかし旧法からの基本的な理念...

日本 憲法 人権 宗教 社会 子ども 戦争 文化 教育原理 現代日本 教育の目的

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• 2009/09/24
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社会福祉原論②　「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」　課題レポートＢ判定

また、1946年には、国家責任、無差別平等、公私分離、必要充足を原則として「社会救済に関する覚書」が示され、 これに基づき、同年に「（旧）生活保護法」（以下旧法と略す）が制定された。 ... しかしながら、旧法は...

福祉 日本 社会福祉 憲法 社会 経済 社会保障 少子化 高齢者 介護

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• 2012/04/26
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• 健康運動指導士

王安石と新法

しかし、この新法は地主、裕福な商人、特権階級にある官僚などの利益を抑え、損ねるものであったため、保守的な旧法を支持する人々が強く反対し、また実施するうえでの不手際、不徹底が重なることで、成果を挙げることなく...

レポート 史学 宋 新法 王安石

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• 2006/12/03
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• firsts

民訴法:文書提出命令について

そこで、新法では、文 書提出義務についても証人義務と同様の取り扱いを認めて、旧法における原則と例外を 逆転させた。

レポート 法学 文書提出命令 インカメラ カルテ 答案 試験対策 法学部試験対策 法学部レポート対策

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• 2005/06/23
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• luckchan

バリアフリーと課題

バリアフリー新法と旧法についての違いと、現状、課題について。 約２０００字です。

バリアフリー新法 ハートビル法 交通バリアフリー法

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• 2015/04/24
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• 
• ぜろりーぬ

「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べなさい」

(1)旧法と比較：1946年（昭和21年）、戦後の日本はGHQの指導の下で「旧生活保護法」が制定された。

レポート 福祉学 公的扶助 福祉 GHQ 生活保護 日本国憲法25条

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• 2006/07/08
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• torute

【聖徳大学院】児童教育学基礎論　第二課題　評価S

旧法の体制を踏襲し、さらに旧法前文の眼目としての「個人の尊厳」の考えを継承し、「一方、新たに」と文意を転換して、新法に追加や変更がなされた言葉を述べるのである。 ... 先に述べた旧法

例えば、旧法第3条「教育の機会均等」においては、憲法第14条の平等規定を受けて、教育上の差別を禁止している。 ... 上述のように、旧法は憲法と切り離すことのできない一体のものとして成立したのであり、憲法と非常に...

教育行政学 佛教大学 佛大 S0107 リポート レポート 第１設題 第２設題

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• 2012/05/25
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• 佛莉

文書提出命令についての諸問題

- 1 - 文書提出命令について 一.旧法と新法の比較 １.文書提出義務について ①旧法 (1)原則 企業・私人が所持する文書については原則として提出義務はない。 ... (2)例外 (a)引用文書（旧法３１２条１号） 文書を所持する当事者が訴訟において引用した文書のこと。...

レポート 法学 NBL 企業法務 証拠収集 文書提出命令 民事訴訟法

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• 2005/05/21
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• luckchan

日本の戦後の社会福祉の歴史的展開

また、昭和21には「社会救済に関する覚書」がGHQから日本政府に示され、これに基づいて昭和21年に（旧）生活保護法(以下旧法)が制定された。 ... 同法は「生活保護を要する状態にある者」との理由のみで無差別平等に保護する規定であったが、一部に改...

福祉 日本 社会福祉 社会 法律 障害者 児童 児童福祉 障害 生活保護 日本メディカル福祉専門学校

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• 2017/01/23
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• toshi1109

教育行政学　第1設題　A評価

そこで本論では、改正前の教育基本法（以下、旧法とする）と現行教育基本法（以下、改正法とする）の比較や、改正された意義などを検討する。 ... ２．教育基本法について 旧法は、教育制度の基本を、第二次世界大戦...

佛教大学 通信教育 教育行政学 A評価 リポート

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• 2010/11/18
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• takukis