移住者の子どもに対する母語教育

移住者の子どもに対する日本語教育・母語教育 １ 現状 日本が国際化してきたことに

レポート 教育学 母語教育 多文化教育 日本語教育

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• 2006/01/22
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【東京福祉大学】1451　人権教育（こどもの人権を含む）　評価A

文部科学省が定める「人権教育・啓発に関する基本計画（平成14年3月15日閣議決定）」には、日本国憲法及び教育基本法並びに国際人権規約、児童の権利に関する条約等の精神に則り、基本的

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• 2017/04/24
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教員をめぐる現状と問題・課題とは何か

現在の教員をめぐる現状と問題・課題とは 日本大学通信教育部 学校教育とは、子どもたちの人格形成や自己肯定感、他者への理解、異文化の寛容などに

日本大学 日大 教員免許 情報 経営 日本 子ども コミュニケーション 社会 教職 教師 学校 生徒指導 教員 問題 教員採用試験 教採

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• 2020/09/08
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特別支援教育としての才能教育

平成17年度卒業論文 特別支援教育としての才能教育（Gifted Education） 諸外国の現状と日本の現状

【解説】 1.テキストの第1講および第講において、日本国憲法第条の教育を受ける権利や義務教育の無償の定めについて説明されているとともに、教育基本

環境 憲法 経済 学校 経営 文化 スポーツ 法律 地域

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日本の大学入試の現状とそのゆくえ

今回私は大学入試をテーマとしたのだが、大学入試は、入学志願者の学力到達度を測ったり、志願者の選抜をしたりといった機能をもつが、それだけにとどまらず、高校以下の教育に大きな影響を及ぼす現状があると私は思う ... ...

論文 教育・心理学 入試制度 アメリカ合衆国 TIMSS SAT

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総合演習　国際理解教育

国際理解教育は、このような地球的規模の課題に対し、世界の現状を「知る」、課題に「気づき考える」、自分にできる.. ... 第2次世界大戦後の日本で国際教育

「人権教育の現状と課題について考察すると共に、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。」 ... それは日本国

人権 人権教育

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S0102生涯学習概論 科目最終試験6題セット

３．リカレント教育の機能、意義及び日本における現状と課題について述べよ。 ４．生涯学習の方法・形態および実施において注意すべき点について述べよ。 ... １．ポール・ラングランの

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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」

また、近年、日本の教育界は様々な問題を抱えている。例を挙げるならば、不登校、いじめ、受験競争、学級機能不全等である。これらの教育問題に対して、国は様々な打開策を試みているが

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