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日本のあゆみで検索した結果:16件
日本の航空業界2強体制下での競争ANA、強さの秘密をさぐる 2年 斉藤 拓真 山田 雄一郎 雪竹 あゆみ 竹口ゼミ2008年夏合宿発表 この2社が思い浮かぶのでは ......
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戦後の社会福祉における流れ 第二次世界大戦後、わが国の社会福祉は生活保護法、児童福祉法、身体障害者保護法の福祉三法と、その実施体制を定めた社会福祉事業法の制定からそのあゆみが始まる。 ... また、昭和22年に制定された日本...
②第2次世界大戦敗戦後、GHQ占領下における社会福祉の再生について、その内容と特徴を、戦前のあゆみと比較しながら説明せよ。 ... ③前近代日本における支配者が行った慈恵的救済についてその内容と特徴を述べ、あわせ...
「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 ... 目次 第一章 生活科のこれまでのあゆみ 第二章 実際の授業における教育的...
H21-9月午後 社会事業の近代化のあゆみについて、それ.. ... 7月午後 8月午前 H21-黒3 社会福祉の展開について、特に戦後の日本における社会問題との関わりに着目して説明しなさい。 ... 5月午前...
H21-9月午後 社会事業の近代化のあゆみについて、それに大きな役.. ... 7月午後 8月午前H21-黒3 社会福祉の展開について、特に戦後の日本における社会問題との関わりに着目して説明しなさい。 ... ...
生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ... このことは戦後の日本の教育において初めての試みであ...
生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業 における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの 展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ... 戦後における日本の教育カリキュラムでもこれは重...
51 社会・地理歴史科教育法1-1 ➀ 本稿では、中等社会科の今日までのあゆみについて学習指導要領の変遷と特徴についてまとめ、現行学習指導要領の改訂のポイントと中等社会科に求められているものについて述べる ... 社会科では、戦後の...
その学習指導要領が日本全国、津々浦々で実施されたのが平成四年。生活科は、他の教科と最も相違する点は体験を伴う学習であるということである。 ... 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育...
2013年 生活科教育法 S0619 レポート 評価A 科目最終試験設題6問 解答例 (試験合格済み) レポート、科目最終試験共にはシラバス提示テキストを基に作成しました。
w0103 社会福祉史 リポート第2設題 評価A 「レポートの書式がきちんととられていて、設題の意図・意味することの理解も結語も適切である」とのコメントを頂きました。 テキスト以外にも参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。...
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