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数学Ⅰで検索した結果:56件
第1課題第1設題 算数科の授業づくりには必要な授業スタイルの1つとして問題解決学習がある。それを適切に採用・運営していくことは、既習事項を活用して考えたり解決したりすることが重視され、算数科の質の高い学力の定着・維持・向上に果たす役割は大きいものであると思う。まず、問題解決学習の...
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彼は、優秀な数学者であり、ゲーム理論において「ナッシュ均衡」というものを生み出した。この映画を見て、私はゲーム理論に興味を持った。 ... 混合戦略を持つ2プレーヤによるゼロサムゲームにおける均衡解 Ⅰ はじ...
高等学校第1学年 数学 (教科書:数学I 数研出版) 過程 時間 学習活動 指導・支援上の留意点 評価 導入 5分 1. 2次関数の最大・最小を復習する。
数学科 学習指導案 1、単元・教材名 第1章 方程式と不等式 第3節 1次不等式と2次方程式 因数分解による解法・平方根を利用した解法 (数研出版:「改訂版 数学Ⅰ
数学一般、数学Ⅰ、数学ⅡA、数学ⅡB、数学Ⅲ、応用数学
数学科学習指導案 日時 2009年6月10日(水) 第5限 単元名 ベクトルと平面図形 単元について 単元観 図形については,これまで数学I,数学
5 使用教科書 啓林館 数学I 副教材 啓林館 数学I 発展編 6,本時の学習展開 段階 学習内容 学習活動 指導上の留意点 導入 (5分)
ⅱ 準正多面体表面の構成 ⅲ 準正多面体の面の個数 Ⅴ 準正多面体による空間充填 Ⅵ おわりに Ⅰ はじめに 数学者パップスは、自著「数学全集」第五巻の中で、13個の多面体
~ 1 ~ 環太平洋大学 幾何学Ⅰ合格レポート 課題2 問題 10-11 10 . (9 点円)△ABC の辺 BC, CA, AB の中点を L , M , N とし、頂点 A , B , C
解答 (証明) (ⅰ) 四角形 ABCD が円周に内接するための必要条件は、2 組の対辺どうしの積の 和が対角線の積に等しいことを以下に示す。 ... 環太平洋大学 幾何学Ⅰ合格レポート 課題2 問題 1...
~ 1 ~ 環太平洋大学 幾何学Ⅰ合格レポート 課題2 問題 6-9 6 . ( メネラウスの定理) 直線 ℓ が△ABC の直線 BC, CA, ABと頂点以外の点 でそれぞれ P, Q, R で...
中等学校第2学年 数学 (教科書:新しい数学2 東京書籍) 過程 時間 学習活動 指導・支援上の留意点 評価 導入 5分 1 前時の復習を行う。 ... 三角形の合同条件①と② 展開 40分 第2学年X組 数学科学習指導案(略案) 指導者 〇〇 XX 4章 「平行と合同」2節「合同な図形」 3....
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