東京福祉大学　教養基礎演習Ⅰ　レポート　A評価

実際に、『人間にとって教養とはなにか』の著者である橋爪大三郎氏によれば、「教養は、自分の狭い範囲を越えていくためにある」と言及されている。 ... 「教養

第１課題 第１設題 第１章 教師とはなにか 求められる資質能力・・・いつの時代も教師に求められる資質能力に、「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情 ... 、教科等に関する専門的知識、広く豊...

情報 学校 教師 発達 教員 大学 児童 評価 問題 障害

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教職入門　第一課題　第一設題　（聖徳大学）　評価A

第１章では「教師とはなにか」と題し、言葉の意味を超えた、求められている教師の姿を考えている。 ... この章では、「教員の資質能力」を備えた、期待される教師の姿を「教師像」と表現し、明治時代から現代までの法令、教養...

社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ... ①国民主権の原則にふさわしい国民になろうという自覚 ②自分たちが、地域社会および国家の担い手であるとの自覚とその...

佛教大学 通信 佛教大学通信課程 Z1306 教科教育法公民 公民

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【2015年度合格リポート】Z1306 教科教育法公民 第1設題 B判定

第１設題：社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ... 公民という言葉が使われている法律として、教育基本法第8条「良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない」などがある。...

政治 経済 倫理 現代社会 政経 学習指導案 教職 教員 指導案 地歴 Z1306 合格 教科教育法公民 教科教育法 公民 地理歴史 地歴公民 社会 第1設題 第2設題 A B 判定 2015 2015年度 佛教大学 佛大 リポート レポート 課程本科 最新 地理 歴史 課題 佛大通信 通信教育課程 法律 教員免許 教免 免許 高校 高等学校 中学 教師 先生

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Z1306_Z0341_教科教育法公民_科目最終試験6題解答例（95点合格！）

テキストにある「授業とはなにか」「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ＜授業と何か＞ 教師は教材を提示して、生徒に課題を与える。 ... ① 国民主権の原則にふさわしい国民になろうとする自覚 ② 自分たちが地域社会...

教科教育法公民 佛教大学 Z1306 Z0341 科目最終試験 テスト 試験 RCat

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