教育内容の現代化について

教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。 ... 旧来の教育内容はそのままに、現代科学の成

レポート 教育学 教育の現代化 スパイラルカリキュラム 学習指導要領

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• pandakun

社員教育の重要さについて

社員教育の重要さについて 企業が導入する成果主義について、近年では批判的な意見が増えてきつつあります。成果主義に対する問題点は、多々存在していると考えられています。 ...

レポート 心理学 社員教育 成果主義 項目 任務 責任

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• 2006/08/21
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• sirano

Z1605 教育実習研究（中・高）第１設題 B判定

実習校種・教科：高校・英語科 【教育実習の成果】 最も大きな教育実習の成果は「教員になりたいという気持ちが確固たるものになったこと」である。

佛教大学 英語 教職 教育実習 教育実習研究

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生活科概論　２０１７年　Ａ判定

生活科のこれまでの歩みをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的な事柄を示して述べよ （１章）生活科のこれまでのあゆみ 平成元年（１９８９）の ... ...

生活科概論 2017年 教育的成果

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S0612　生活科概論　２０１8年度　最新版　Ａ評価

「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 ... 目次 第一章 生活科のこれまでのあゆみ 第...

S0612　生活科概論　２０１8年度　最新版　Ａ評価　佛教大学

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• 立命館大学卒☆先生の卵

教育実習総括　お礼状

実 習校種 ・教 科：高 校・英 語科 【 教育実 習の 成果】 実習の 成果 と して 、教員 になり たいとい う気持 ちが 確 固たる もの になっ たこと である 。

レポート 教師 社会 学校 授業 生徒 教育実習 教員 実習 ボランティア

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• もりたく

佛教大学小学校免許課程レポート　生活科概論　第1設題

生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ... 昭和４６年には、中央教育

設題：教育実習を成果あるものとするためには、実習生自身が目標をもって実習に臨むことが大切です。

佛教大学 佛大 レポート 通信 通信教育学部 教育実習研究

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• BBQ-Chicken

【新版】S0612 生活科概論　第一設題　S0619 生活科教育法　第一設題　セット

生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ... ２．実際の授業における教育