佛教大学：Z5131　教育実習指導（中・高）のリポート課題

科目名：「教育実習指導／教育実習研究」 リポート設題：1,600字程度で作成すること 教育実習

佛教大学 2020 教育実習指導（中・高）

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• 2021/01/25
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• テツヤ

教育実習体験レポート

私は、最高の教育実習をおくることができました。いま振り返ってみても、本当に充実した３週間でした。 ... 教育実習

教育実習の中でも、計画し、行動し、振り返り、次回につなげ、また振り返るというサイクルは重要なプロセスだと考.. ... 「教育実習のＰＤＣＡサイクル」について自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。 ...

学校 教育実習 児童 授業 課題 学習 実習 生徒 変化 知識 佛教大学 小学校２種

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• 2010/04/14
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• みう

911 初等教育実習 合格 レポート

そのために自らの人間関係を振り返りどんな関係づくりが出来ると考えられるでしょうか？これらのとこについて明らかにしておくのも大切だと考えます。 ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 911 初等...

子ども 小学校 教師 教職 学校 教育実習 課題 問題 授業 学習 911 初等教育実習 合格レポート 明星大学 通信 レポート

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• 2010/10/25
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

初等教育実習

初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 ... これらを踏まえて教育

明星大学通信教育学部 中等教育実習指導 のレポートです。 テキスト、レジュメ、文部科学省HPを参考に書きました。解説・講評もつけています。

明星大学 レポート PC3070 中等教育実習指導 中等教育実習 教育実習指導 中学 中学校

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• 2016/05/23
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• arc4t

教育実習を終えて

実習が始まると、他の先生方や実習生の授業を見学し勉強すると同時に、教材研究を行っていく。この教材研究が曲者で、やりこめばやりこむほどどんなに時間があっても足りないものだった。 ... しかし実際に

レポート 教育学 教育実習 教職 教員

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• 2006/02/08
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• 【現役私立中教師】daisuke

Ｚ１６０５　レポート　教育実習研究　第１設題

これは、振り返れば短かった三週間の実習で、多くの先生方や生徒たちと一緒に過ごすなかで学ばせていただいた「教師の多忙さ」と「教師のやりがい」に起因する。 ... ア）教育

佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教育実習研究 Z1605

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• 2017/05/19
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• シュリーマン