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教育原理消極教育とはで検索した結果:42件
(893文字) ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。 ... (871文字) おまけ ペスタロッチーの直観の原理
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P35 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 P46 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義)につ
ルソーは、スイス・ジュネーブに生まれ、主としてフランスで活躍した思想家であり、教育において大切なことは「消極的教育の原理」であるとしている。 .
ルソーは思春期以降の教育においては「消極的教育」 とは逆の積極的な知識教育、道徳(宗教)教育の展開を構想してい
ポール・ラン・グランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 6. ペスタロッチーの直観の原理について述べよ。 ... 1
つまり、生徒指導は、教育全般に関与する活動であって、教育そのものと言い得るものである。 生徒指導というと、問題行動や非行対策といった、いわば消極的な面だけが強調される傾向にある。
つまり,生徒指導は,教育全般に関与する活動であって,教育そのものと言い得るものである。 生徒指導というと,問題行動や非行対策といった,いわば消極的な面だけが強調される傾向にある。
学校選択制が、他の学校に対する優越競争だけを原理とする限り、自校に対する消極的な情報が地域に開示されることは難しい。なぜなら、不利な情報の開示は、入学者の忌避を招くだけだからである。 ... 459初等...
ルソーが提唱した教育論に「消極教育の原理」がある。 ... S0101 教育原論① 『ペスタロッチーの
ルソーが提唱した教育論に「消極教育の原理」がある。 ... 『ペスタロッチーの教育学(直観の原
佛教大学 S0101 教育原論 レポート 第1設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 ... そうした教育観から導か
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