2019年度　佛教大学　S0525 学校教育職入門　科目最終試験　設題と解答　86点合格済み　出題履歴付き

佛教大学 S0525 学校教育職入門 科目最終試験 設題と解答 参考文献 佛教大学指定教科書「教職論 第2版 教員を志すすべてのひとへ」教職問題研究

教職問題研究会編『教科外教育のＱ＆Ａ』（ミネルヴァ書房）では、「特別活動は、各教科・他の領域にもまして」、「豊

小学校 学校 子ども 教師 教職 社会 学習指導要領 健康 生きる力 児童

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Z1101　学校教育職入門

民主化の中で、教師は、日本教職員組合を結成し、「教師の倫理網領」を決定している。人を教える教師といえども、労働者であることに変わ.. ... 政府は、教職の天職性を強調し、神聖な職務であるとする「聖職者論」を利用...

佛教大学 Z1101 学校教育職入門

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【佛教大学】生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート　佛教大学通信教育課程

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）第１設題 （１） 小 学校に おい て教育 相談を おこな う場 合、ど のよう な点に 注 意しな けれ ば ならな いか 。 ... ◯ 教育相 談の ポイン トにつ いて 教 育相談 とは ...

佛教大学 通信教育課程 レポート

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Z1109生徒指導・進路指導の研究（中・高）（Ａ判定レポート）

「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ」 参考：教職問題研究会編『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ』（ミネルヴァ書房、...

佛大 佛教大学 環境 情報 生徒 生徒指導 教職 教師 学校 社会 指導 発達

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Z１１０９　生徒指導・進路指導の研究　第1設題　A評価合格済み　H２９、３０対応

参考文献 ２００２年 ミネルヴァ書房 教職問題研究会 編 『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』 ... Z１１０９ 生徒指導・進路指導の研究のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 章ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。...

佛教大学通信 Z１１０９ 生徒指導・進路指導の研究 第1設題

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• k.s.r.h.

S0533 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学 A判定

③においては、特に問題解決能力を育成する援助の重要性があげられる。また、指導に..

環境 生徒 生徒指導 社会 発達 教師 学校 指導 生きる力 いじめ 佛教大学 進路指導

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• ソーゴー

《佛教大学 小学校教諭》S0525 学校教育職入門レポート 【2017年・A評価】

【参考教科書】 教職問題研究会編(2009)『教職論[第2版]-教職を志すすべてのひとへ-』ミネルヴァ書房． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 ... 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。...

佛教大学 佛大 小学校教員免許 レポート 2017 学校教育職入門 S0525 資質

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【2018最新版】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート（A評価）

S0 532 生徒指導・進路指導の研究（初等） （１） 第１設題 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければなら ないか。 ... 様々な情緒的な問題を抱えた子ど もに対して、...

佛教大学 小学校 S0532 通信

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【S0525】学校教育職入門リポート

本資料の内容は主に学校教育職入門テキスト『ミネルヴァ書房「教職論-教員を志すすべてのひとへ-」教職問題研究会<

佛教大学 S0525 学校教育職入門 リポート S0105 Z1101 Z0206 H0320

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S0525 学校教育職入門 科目最終試験6題セット（合格済み）

＜参考文献＞ ミネルヴァ書房『教職論-教員を志すすべてのひとへ-』教職問題研究会編

，その生活によく適応させ，人格の成長への援助をはかるものである」(文部省編,1981)と示されているように，その内容は問題を抱えた生徒・児童などを対象として心のケアを行うだけでなく，子どもの人格の完成を ... ...

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0532 指導 進路指導の研究 教育相談 不登校

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