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教師のカウンセリングの難しさで検索した結果：27件

学校カウンセリングの意義

ましてや、突然切れて教師に暴力を振るったりする児童・生徒の気持ちを理解するには、かなり複雑な問題を含んでいるため、非常に難しい。 ... 教師が熱心に児童・生徒とかかわりながら信

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  • 2007/06/14
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カウンセリングの方法・意義・今後の課題

これら全てを、教師が毎日の教育活動を通して対応していくのは大変難しい。 ... そのために、教師の指導を積極的・専門的に援助し、子どもや親に、心理学的・教育的援助をしていく専門家

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  • 2006/07/10
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「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」（A判定）

学校における日々の教育活動の中で、教師と生徒の間での相談活動は今までも行われてきた。 ... 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 なぜ、今日学校カウンセリング<

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  • 2007/07/07
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教師が行う学校カウンセリングの進め方

学校で当てはめると、教師がカウンセラーということになる。そして、生徒が教師を相談相手として選ぶことが少ないということも、当てはまる。ここに学校カウンセリングの難し

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  • 2005/12/10
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教育相談の研究レポート

また、教師の方も様々な仕事に追われている状況下でカウンセリングまで全うすることはかなり現実的に難しい。 第二は、教師カウンセラーによる

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  • 2018/03/13
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教育相談の研究

学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 まず、学校カウンセリングについて述べる前に、世間一般でいわれているカウンセリングについて述べる。 ... つ

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  • 2008/01/21
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【2022年度対応】　佛教大学　教育相談の研究　合格済み

このように、教師カウンセラーとスクールカウンセラーとでは違いがあり、昨今の世の中教師カウンセリングを行うことは難しくなってきているため、スクール

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  • 2022/09/30
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『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい

さらには問題を起こす生徒、児童の理解が難しくなってきており、従来の教師という立場からでの子どもへの関わり方では簡単に問題解決には至らないという状況になってきている。 ... 生徒指導、進路指導における

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  • 2008/04/07
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教育相談の研究

受けとめる」ことを中核とするカウンセラー的役割を同時に果たすことは難しい。 ... １、学校カウンセリングとは 学校では多くの教師が、様々な努力にも関わらずこうした問題への決定的

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  • 2011/10/11
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佛教大学　教育相談の研究　Z1118　A評価

この面接と言われている行為をどこまでが日常の会話でどこからがカウンセリングであるかとする線引きは、非常に難しい判断となる。 ... そこで、教師自身がカウンセリン

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  • 2018/01/26
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「臨床心理士など学校外のスクーリングカウンセラーが行なう学校カウンセリングの意義と効用等についてまと

そこで、｢臨床心理士｣などカウンセリングの専門的な知識を持った人がこれらの問題に取り組む、｢スクールカウンセラー｣の必要性が出てきたのである。 教師は主に教科指導や、生徒指導、.. ... そうしたことから、問...

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  • 2006/07/22
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アニマルカウンセリング

，教師の力によってカウンセリング効果をもたらすことができると私は考えるのである． ... ，アサーショントレーニングなど，さまざまな教師のできる生徒との対話，

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  • 2010/07/22
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