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教員研修の必要性で検索した結果：56件

Z1101　学校教育職入門　A判定　（佛教大学リポート）

教師に強く要請される「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修の段

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  • 2009/12/02
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【2021年上期提出 評価：A】大阪芸術大学　通信教育学部　教職概論_第2課題

合わせて、②教員研修が必要とされる理由と、特徴、法的根拠の２点について述べる。 2. ①-1教職の専門性に関する諸説について 一つ目は、『教

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  • 2021/11/10
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【面接対策】２次自己アピール・個人面接

に富んでいることなども必要になると考える 第１５期中教審（第１次答申） 「(資質能力は)学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的

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  • 2009/08/12
  • 閲覧(2,655)

学校教育職入門

学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要である。 ... 教員

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  • 2011/11/30
  • 閲覧(1,353)

学校教育職入門　 第1設題

そして、教員に強く要請される豊かな人間性、専門的な知識・技術、幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修などの施

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  • 2009/07/14
  • 閲覧(2,184)

教師の資質

特に、教員養成については、教育相談を含めた教職科目の履修・教育実習・修士課程を活用した在り方等、その改善充実について検討する必要性があるとされた。 ... 同時に、

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  • 2006/06/07
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現代の教師に求められる資質とは何か

まず述べられているのが「 教員に強く要請される、［生きる力］をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力」を培う必要が

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  • 2007/11/05
  • 閲覧(7,626)

学校教育職入門

その重要な教育を実現するためには、児童生徒たちの「生きる力」を伸ばすことのできる豊かな人間性、専門的な知識・技術や幅広い共用を基盤とする実践的な指導力を培うよう、教員の養成、採用、研修

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  • 2008/02/01
  • 閲覧(1,863)

教師論２

教員研修は、教員が子供の教育や人格形成に深くかかわり子供の可能性を引き出していく上で、教員自身も教育者の使命感

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  • 2017/05/30
  • 閲覧(1,479)

これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。

そして、それらの資質や能力を高めるためには、多様な研修機会を体系的に整備して、大学院等における現場教育や教員の社会的視野を広げるための体験的な研修を進めることが必

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  • 2011/08/02
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現代の『教師に求められる資質とは何か

それは、教員に求められる資質・能力は、学校段階によってことなるが、どの段階においても、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力が必要である。また、どの.. ... ２．求められる資質 １９９６年の中央審議...

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  • 2005/12/13
  • 閲覧(6,913)
  • コメント(19)

学校教育職入門：A判定☆

［生きる力］をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修の各段階を通じ、施策の一

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  • 2009/12/29
  • 閲覧(1,658)

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