中間音の測定

下降系列 刺激提示順：S1→SV→S2 S1に明らかに近いところからSVの提示を開始し、順次２５HZずつ下げて行く。 上昇系列 刺激提..

レポート 測定 心理学 音 認知

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• 2006/11/12
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• miamia1127

【玉川大学】（コア）地球科学入門「大陸移動」

ウェゲナーは地質構造の連続性、化石分布、氷河の痕跡などの有力な証拠を提示し、一定の支持を得たが大陸移動の原動力を説明できず、この説は徐々に衰退していった。 ... すなわち、大陸移動説、海洋底拡大説、プレートテクトニクスの順...

再生には、思い出した順に自由に回答する自由再生、記銘した順序通りに再生する系列再生、与えられたヒントを手掛かりにして想起する手掛かり再生などがある。 ... 一方、再認とは、学習時に提示された項目（ターゲットある...

心理学 情報 記憶 心理 言語 人間 コンピュータ 短期記憶 課題 言葉

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• 2010/09/24
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• 健康運動指導士

Z1105 学校教育課程論 第1設題

本レポートでは中学校の教育課程について、基準、編成原理、今日的課題の順でまとめる。 ... 第四章では具体的な指導法が挙げられ、様々な教育方法が提示されている。 昭和26年、学習指導要領の全面改定が行われたが....

佛教大学 佛教 リポート レポート 学校教育課程論 Z1105

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• 2015/03/25
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• TKCY

社会的促進

被験者の半数は単独条件→共行為条件の順で、残りの半数は共行為条件→単独条件の順で行った。いずれの場合も易課題→難課題の順である。 ... 文字変換課題とは、提示<

レポート 心理学 社会的促進 集団の影響 社会的抑制 実験 文字変換課題

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• 2006/01/06
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• mi-ho

自由再生と系列位置効果

課題提示直後に再生を行う直後再生条件と、..

レポート 心理学 自由再生 系列位置効果 記憶 カウンターバランス ラテン方格

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• 2007/11/14
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• sorairo0719

国語（２）定期試験レポート

教材と学習のめあてを知ることは最初に行われるべきことであるが、本時の目標を盛り込み、児童に分かりやすいように提示することが大切である。 ... 書写の場合には、児童がどれだけ正確に書けるかも大切であるが、それよりも正しい書き順や書き方を身につけさせることが目標として挙げられる。 ２つ目は、何を学.....

指導案 レポート 学習 児童 学習指導要領 学習指導案 指導 教員 課題 授業

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• ryuithi

自由再生における系列位置効果

装置 Microsoft PowerPointによって刺激を24教室のスクリーン上に提示した。 刺激 実験で用いる刺激は、白色のスクリーン上に黒色の文字で提示された。

レポート 心理学 記憶 自由再生 遅延再生 直後再生 京都府立大学

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• 2006/12/27
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• いもっち

0085_英語学概説（分冊２）：合格リポート

話し手・聞き手の共有事項から聞き手の未知の情報へと談話は流れていくのがふつうであるので旧情報→新情報の順に情報が並べられる。これは疑問詞から始まる疑問文に顕著に表れる。A. ... 旧情報とは話し手が会話・文脈の中で「聞き手も既に知っている」と判...

日大 通信教育 日大通教 語用論 英語学 情報構造 新情報 旧情報

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• 2012/06/25
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• hal56

日大通信　英文法　分冊Ⅰ・分冊２　A判定合格レポートと科目修得試験対策のセット

・分冊２の課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。 [平成25-26年度課題] 先生から「意味用法が簡潔にまとめられています。」 ... なお、各文法項目の順は、...

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• すんふん

文化交流論【歴史】（４０００字用）レポート

主観的歴史は、それを記述した者が、自らの生きた時代に対する見解を提示するものである。 ... まず①では、関心ある範囲での歴史的素材を時間や場所の順で挙げて、物語るという次元にとどまってい

歴史 経済 キリスト教 社会 発達 政治 ドイツ 思想 人間 ヨーロッパ

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• 2009/04/28
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• boukensya

755 初等算数科教育法２単位目

その円の周りの長さを測る方法をグループ内で考えさせ、自分達で意見を出させるとともに、最後に１回転させて進む距離で長さを測る方法を提示する。 ... ．□－６＝３ 順思考（減法の場面）⇒逆思考の文章題 □＝３＋６（...

指導案 問題 学習 指導 課題 算数 理解 方法 活動 文章 明星大学 通信教育 合格 レポート 755 初等算数科教育法 ２単位目

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• 明星・近大姫路・教員採用試験