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技能の転移で検索した結果:17件
鏡映描写実験(知覚運動学習、両側性転移) 意義:技能の習得は、知覚(目)と運動(手)の協応を基礎とする。 ... そこで、新たな知覚と運動機能の協応を形成せざるを得ず、その為、新しい技能
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運動技能獲得の効率性にかかわる大切な問題の1つに,訓練の転移(transfer of training)がある。転移とは先行の学習が後の技能学習
もしも鏡映描写の学習が一方の手の筋肉群に特有な技能を学習するならば転移は起こらないはずである。また、鏡映.. ... この事を学習の転移といい、例えば右手による学習経験が左手によ
1)目的 1.知覚運動学習と両側性転移について学ぶ。 2.新たな知覚(目)と運動(手)の協応関係を強制的に作り上げ、新しい技能の習得について観察する。 ... 2.条件 (A)集中練習 A1:利き手14試行(試行...
以前の学習や練習が、後の学習や練習を促進する場合を正の転移(positive transfer)と言う。 ... 逆に、以前の学習や練習が、後の学習や練習を妨害する場合もあり、それは負の転移(negative t...
運動技能を習得していく過程で、ぎこちない行動が熟練したものへと変わっていく過程を知覚運動学習という。例としては楽器の練習などがあげられる。 ... また、学習が促進される場合を正の転移、その逆の場合を負の...
このように、原理の学習であると同時に、片方の手に特有の運動技能の学習でもあるという特 徴から、両側性転移の現れ方を予測すると、下記の3つの仮説が立てられる。 ... そのため、技能
したがって、転移は完全にはならないという仮説2、最後に鏡映描写では、一方の手の筋運動特有の技能だけを学習するものであり、したがって、転移は見られないという仮説3を考えた。 ...
仮説C 鏡映描写では、いずれか一方の手の筋肉群に特有な技能だけを学習する。従って、左右の手の間には転移はみられないはずである。 実験手続 第1~2試行。 ... 仮説B 鏡映描写学習では、逆映像の一般原理を学習す...
第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力 ... 歴史的な古典文 法や数学を学ぶこと...
本実験では、鏡映描写の課題を用いて、練習に伴う運動技能の上達過程を検 討するとともに両側性転移の現象が認められるかどうか、また実験結果は上記 の仮説のいずれを支持するものかを検討することを目的としている ... ...
特に、新しい行動パターン(動作)を学習することを技能学習(skill learning)という。 ... このように、先に学習したり練習したことが後の学習に促進的に作用する場合、正の転移(positive tra...
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