教育課程総論　試験対策

教育課程の意味と必要性について。明治期から現代までの保育内容の変遷について。人的環境としての保育者の役割について。保・幼・小の連携の重要性。戦後の幼稚園と学校教育法の制定。 ... 学校教育法第23条と五領域のかかわり。...

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保育内容総論1分冊

「保育内容」という言葉が用いられたのは戦後に施行された学校教育法、保育要領からだった。そして昭和31年の幼稚園

玉川大学 通信教育 保育内容総論

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日本の幼稚園と小学校、幼稚園と保育所との相互関連について考察してみよう

戦後の教育改革の一環として、昭和２２年交付の学校教育法(第１条)において、幼稚園

設題内容「我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。」近大姫路大学レポート設題集（平成27年3月まで使用）、合格のものです。 参考までにどうぞ。

近大姫路大学 レポート 教育制度・行政論 わが国の教育制度の概要 学校教育がかかえている問題 通信教育

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【聖徳大学】教育課程論 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

■試験対策 【問１】学校教育法施行規則第５０条（平成２０年３月改正）によりながら教育課程の「領域」について述べよ。 ... （１）勅令主義 ①

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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2017年　明星大学　通信　PB2100「初等教育課程論」　１・２単位目合格レポートセット

次に日本国憲法、教育基本法をはじめとする教育課程に関する法令に従わなければならない。これらをもとに各学校において校長の指導のもと.. ... 課

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【2015-16】明星大学...教職入門合格レポート１，２単位目セット

１９４９年(昭和２４年)に教育職員免許法が公布され、現行の教育養成制度へと移り変わっていく。 ... 現行制度では、①幼稚園から高等

明星 明星大学 教職入門 レポート 過去問 教職 教育原理 セット

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大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策　保育・教育課程論【可】

幼稚園，保育所は意図的な教育を目的として行う学校教育の始まりであり，それぞれの施設の基本に基づいて展開される幼児期のふさわしい生活を通じて，その

1 「教育課程」の意義と必要性について述べなさい。２ 明治期から現代までの保育内容の変遷について述べなさい。３ 人的環境としての保育者の役割について述べなさい。４ 保・幼・小の連携の重要性を述べなさい。５ 戦後の幼稚園と学校教育法の制定について述べなさい。６ 学校教育法２３条と五領域のかかわりについて述べなさい。

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