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成長発達の一般原則で検索した結果:21件
道徳教育の意義とその問題点 道徳性の特徴としては、個人の成長段階に応じて変容することが挙げられる。つまり他律的道徳から自律的道徳へと発達していくのである。 ... また、人格・判断・行為などが道徳的であることと<...
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教育を受ける権利は、現在、それが国民にとって受動的な権利ではなく、人間としてふさわしい成長発達を促す、有意義な教育を求める権利であることを強調して、「学習権」としてとらえなおすことが多い。 ... ⑴基本原理...
「小児の発育の一般原則と地域(生育環境)差について述べよ。」 ... 社会通念として,一般に大人らしい行動をとることや考え方をもつことを成長とい
小児の成長と発達 1 成長・発達の原則と影響因子 A 成長・
「小児の発育の一般原則と地域(生育環境)差について述べよ。」 人間の発育は無秩序におこなわれていくものではなく、一般原則がある。 ... まず
学校で行うカウンセリングは、一般的な大人に対する精神分析的カウンセリングとは異なり、発達援助的カウンセリングである。 ... 自我はイドから派生したもので、現実にうまく適応するという原則
子どもは、身体的・精神的に発達・発育の最中であり、成長に至る個体である。 発育・発達の速度には個人差が大きく、男女差があり、一般的に女児が男児に
教育課程とは、一般的に「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされる。 ... 特に④については、心身の...
子どもは、身体的・精神的に発育・発達の最中であり、成長に至る固体である。発育や発達の速度には個人差が大きく、男女差がある。一般的に女児が男児に比
条約では、差別の禁止(2条)、子どもの最善の利益確保(3条)、生命・生存・発達への権利(6条)、子どもの意見尊重(12条)を一般原則としている。 ... そのうえで、表現の自由・
①教育基本法および学校教育法その他法令、そして学習指導要領、②学習側面だけでなく全体的に調和のとれた成長発達を目指すこと、③地域や学校の実態、④児童生徒の発達段階や特性などの
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