ライフサイクルにおける精神保健について述べよ。　A評価

エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人

成人前期・45歳から65歳未満を成人後期・65歳以上を老年期としている。 ... 人間の生涯を誕生から死亡まで各段階に区分すると、1歳未満は乳児

レポート 福祉学 エリクソン 発達 コミュニケーション

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• micaelle

青年期の対人関係の現状と良好な関係を築くための方策について

青年期とは元々、アイデンティティの確立に専念できるように成人としての義務や責任の履行が猶予されている時期、モラトリアムであった。 ... 仲間関係について、Newman, & Newman,は青年

レポート 心理学 対人関係 青年期 親子 友人

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• icbum910

『成人期における精神保健』について

成人期は学生時代を終え、職に就き、仕事にも大分慣れ、また私生活では家庭を持ち、公私共に忙しさもありながら充実している時期である。 成人期は凡そ

問題 家庭 課題 人間 人間関係 ストレス エリクソン 青年期 子育て 仕事

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• uttanbo

生涯学習概論　第２設題　2025年　佛教大学通信　パターン１　受理

生涯学習概論 第２設題 2025年 佛教大学通信 パターン１ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。

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• 京都大学卒　現役教師

小児外傷における救急看護の問題点について

年齢的な特徴もあり、自分で移動できない乳児期早期には、ふとんなどの圧迫による機械的窒息が大部分を占めるのに対し、移行が可能になる乳児期後期からは交通事故、転倒、転落などが増加して

子ども 医療 児童 問題 児童虐待 虐待 医学 小児 治療 特徴

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• rei0812

精神保健学：第2課題、第１設題（B）

第二課題第一設題「成人期の精神保健について社会的役割行動の面から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規

精神保健学 社会福祉 大学 レポート

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• tsushin4nensei

生涯学習概論　第２設題　2025年　佛教大学通信　パターン２　受理

生涯学習概論 第２設題 2025年 佛教大学通信 パターン２ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。

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• 京都大学卒　現役教師

人体の構造と機能及び疾病（人の成長と発達段階、老年期における各臓器、代表的な疾患）

発達には個人差がある中で、乳幼児・歩行期・学童前期・学童後期・青年前期・青年後期・成人前期・成人中期・

福祉 社会福祉 発達 社会 医療 家族 幼児 大学 運動 がん 社会福祉士 社会福祉士試験 レポート

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生涯学習２

成人の学習課題の視点からの分析・考察が具体的に行われています。地域の生涯学習について、しっかりまとめることに成功しています。この調子で学習を進めて下さい。

佛教大学 通信 小学校 教職 レポート 生涯学習 リポート 生涯学習２ 課題２ 課題2

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