枕草子 日記的章段以外について自由に論じる

まず随想的章段について述べていきたい。 『枕草子』の冒頭では、現代にも通じる日本人の季節感覚、自然の微妙な移り変わりや人情などがするどい感覚でとらえられ、的確に表

レポート 日本文学 枕草子 日記的章段 清少納言

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• 2006/08/13
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• mai24th

レトリック感覚(2章)を読んで

続いて古典レトリックの標準的な定義として『デュマルセ「比喩論」への理論的注釈』の中でピエール・フォンタニエが提案した非常に長い定義挙げている。 ... レトリック感覚（第2章）を

レポート 語学 認知言語学 言語学 メタファー

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• 2006/11/06
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• pandakun

教科教育法国語1　第１設題

この目標は、自分の考えを持ち、論理的な意見を述べる能力や、目的や場面などに応じて適切に表現する能力を重視して、従前の「国語を正確に理解する能力」という文言から「国語を適切に表現し

佛大 レポ 教育学 学習指導要領 国語科

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• 2013/01/21
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• manila

老子　道と水

そして私達日本人には、元来本質的に、また無意識下に、水に対する美的感覚や親近感、神秘性を感じていたのだと思われる。 ... 美しさを水で表現する日本独自の表現

また、無意識の状態であっても、音楽が持っている気分やニュアンスは心に直接的に響くものがある。音楽は、心に感じたものを率直に心に伝える精神的な表現活動の１つである。 ... １ 〈

レポート 教育学 音楽の特性 ベートーヴェン 教育 通信

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• 2007/06/23
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• saiomi_ioi6

東洋医学について

、経験上に知り得るだけなので、表現に個人差も多く、抽象的になりがちである。 ... 気は「氣」とも書かれ、あるときは血液の流れを指したり、リンパ液の流れをさしたり、神経の走行や働くエネルギーを指したりするが、その...

レポート 医・薬学 東洋医学 気 漢方

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• 2006/04/28
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• aco

児童文学と絵本

絵を見ることによる視覚以外の感覚のイメージの後退。 絵によってどのように時間の経過を表現するのか。 画家のイメージと読み手のイメージのすれ違い。 ... 私は今回、その中の一つとして『昔話絵本を考える』（松岡享子...

レポート 児童文学 絵本 昔話

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• 2006/07/30
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• teru0923

学習指導要領　図画工作はやみ表

共感的に作品を見たりする 目標のキーワード 進んで表現 創造的に表現 体全体の感覚 感覚<

発達 学習指導要領 児童 表現 学習 指導 能力 自分 方法 中学

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• 2008/04/04
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• yuan

日本語教育概論2_日本語はどんな言語か

日常の言語感覚に等時性リズムのある単位＝モーラ（拍）がある。 ... 本稿では日本語学習者にとって日本語とはどのような言語か、音韻・語彙・文字・文の構造・表現の特徴を述べる。 音韻 日本語の母音音素は/a/,...

レポート 日本語教育 日本語教育概論 日本語学習者 日本語 特徴 音韻 語彙 文字 文の構造 表現 日本語教育学

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• 2008/01/14
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ＮＨＫ番組制作政治介入から見るマスコミと受け手のあり方

日本のマスコミの客観報道主義において、事実認識の主体や表現主体が存在しながら、客観性を確保するという作業の矛盾と、言語論的立場からの問題という二点の問題を指摘した上で、これからの報道は、どうあるべきであるのかにつ...

レポート 社会学 マスコミ NHK 客観報道

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• 2005/07/30
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• laughmaker