子どもの発達

そこで、運動・情緒・社会性・遊び・言葉・認知 の 6 つの領域から彼らの発達を見ていく。初めは、運動の発達についてである。運動の領 域は、移動運動と手の運動の二つについて述べる。初めは移動運動である。

発達 運動 社会性 情緒

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• sorairo0719

児童養護について施設養護の機能と内容

このように、児童の教育は、一般的には両親を中心に家庭で行われるわけであるが、家庭だけでなく、それを補完する役割である様社会的養護の重要性が増してきているといえる。 ... 児童福祉法に規定されている児童福祉施設は...

レポート 福祉学 児童福祉 社会的養護 母子生活支援施設 情緒障害 神経性習癖

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• 2005/07/25
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• ケイユウ

ムーブメント教育の基本的な考え方と技法について述べよ

１、ムーブメント教育の基本的な考え方 ムーブメント教育とは、対象児の身体や動きを通して運動機能はのみならず、情緒性・社会性、高次の認知機能をも含

環境 子ども コミュニケーション 発達 心理 社会 言語 問題 運動 音楽

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• 2010/05/21
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• みん

精神保健　こころの発達

運動や感覚が分化し始めるとともに、運動と感覚、感覚と感覚との協応が始まり、これに関連して情緒も分化し、知能や社会性の発達も芽生える。 ... 乳児期の母子関係は、

精神保健

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• 2008/01/28
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• kayo1987

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

知能面では学習により知識の基礎基本が身につき、仲間意識が強まることで社会性も発達していく。 ... 「児童期、青年期において社会的認知（社会

レポート 心理学 児童期 青年期 発達段階 仏教大学

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• 2006/12/08
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• 
• yavisuyo1003

幼児を理解するのに必要なことについて

この時期に幼児は、生活や遊びといった直接的・具体的な経験を通して、情緒的・知的な発達、あるいは社会性を養い、人間として、社会の一員として、よりよ

レポート 教育学 心情 意欲 態度 発達

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• 2006/11/20
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• maru12

幼児の生活スタイルについて

や社会性を獲得していく。 ... 幼児期は、大人への依存と信頼を基盤とし、情緒を安定させて自立に向かう時期であり、その過程で幼児は、生活や同年代の幼児との遊びの中で具体的な体験

発達 幼児 東京福祉大学 健康 幼児期

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• 
• 川野さかな

家族の機能について

子どもは家族のなかで人間性を形成し、 文化を内面化して、社会に適応する能力を身につけていく。 ３経済機能――共同生活の単位としての家族は生産と 消費の単位として機能する。 ... ４情緒

や社会性を獲得していく。 ... 幼児期は、大人への依存と信頼を基盤とし、情緒を安定させて自立に向かう時期であり、その過程で、幼児は、生活や同年代の幼児との遊びの中で具体的な体験を通して、社会で生きるための最も基本となる自立的な生活態度...

レポート 教育学 遊び 幼児 総合的指導 保育

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• luc1005

小児とはなにか〜発達の視点から

だが総じて成人に達するまでの新生児、乳児、幼児、学童生徒という名称で区分され、社会的な意義を含め１８歳未満を示すことが多いようだ。小児期は身体、運動機能、言語、情緒、社会性などあらゆる領域において..

レポート 教育学 小児 発達 子ども

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• pumpkinhead

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 まずは児童期について述べる。 ... からだ

レポート 教育学 社会的認知 自己意識 児童期 佛教大学 社会性の発達

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• Tintin

社会学　家族の機能

家族は社会や個人に対して、さまざまな働きをしている。そうした働きのことを「機能」といい、伝統的な家族の機能は大きく五つに分かれる。 １性的機能―結婚制度は、婚外の性を禁止し性的な秩序が維持する。 ... ４...

社会福祉

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• smashing