【聖徳大学】司法・犯罪心理学Ⅰ 第１課題第１設題 評価A

司法・犯罪心理学I 第1課題 第1設題 選択課題：２、次の非行・犯罪の社会的原因論のアからエまで４つの項目すべ てについて、それぞれ簡単に説明しなさい。 ... ア.分化的接

聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅰ 心理学 通信 分化的接触理論 社会的絆理論 漂流理論 ラベリング理論 非行 犯罪

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• 2020/10/22
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【社会・集団・家族心理学Ⅰ】第２課題

社会・集団・家族心理学I 第2課題 第2設題 あなたが興味を持っている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因 か」「どんな解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。...

聖徳大学 社会・集団・家族心理学 心理学 通信

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• 2020/10/21
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教育心理学Ⅰ　第一分冊

科目コード07815「教育心理学Ⅰ」第1分冊 人間は生まれながらに能動的で社会的な動物であり、生後間もなく自力で歩くこともままならない頃から外界とのコミュニケーションをとろうとする。

玉川大学通信教育部 環境 心理学 発達 コミュニケーション 子ども 心理 社会 言語 人間 言葉

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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第２設題 評価S

知覚・認知心理学 第2課題 第2設題 設問２：ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説 明せよ。 ... （１５８９文字） 本レポートでは、ヒューマンエラーの原因について認知心理学の立場から体系的に説明 する。...

聖徳大学 知覚・認知心理学I 心理学 通信 ヒューマンエラー

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【聖徳大学】 健康・医療心理学I 第１課題第１設題 評価S

健康・医療心理学 第1課題 第1設題 設問１：査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意 味を持つのか、説明しなさい。 ... これを前提に、本人が抱える

聖徳大学 知覚・認知心理学I 心理学 病院臨床心理 査定面接

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教育心理学Ⅰ　第二分冊

科目コード07815「教育心理学Ⅰ」第2分冊 近年青少年の不登校、いじめ、非行などが大きな問題となっている。

玉川大学通信教育部 心理学 子ども 倫理 道徳 発達 社会 心理 学校 問題 学校教育

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【聖徳大学】健康・医療心理学I 第１課題第２設題 評価S

健康・医療心理学 第1課題 第2設題 設問２：テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。 ... テストバッテリーを理解するにあたっては、まずは臨床現場における「心理

児童学の心理学的基礎Ⅰのレポートです。あくまでレポート作成の参考程度に使用してください。評価はＳでした。

子ども 問題 幼児 評価 子供 成長 信頼関係 原因 自己 自分 児童学の心理学的基礎Ⅰ 聖徳大学

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心理学研究法Ⅰ　1単位目　可評価

1 心理学研究法Ⅰ １単位目 課題１:気の長い人と短気な人を観察法によって見分けるための研究をするとしたら、どの ような観察を行うかを中心に、研究計画を立てなさい。 ... 同じ時間であるにも関わらず、その人の心理的感覚によって、長く感じたり、短く感じた りすることがある。...

東北福祉大 レポート 実験 心理学 心理 大学 時間 言葉 研究 運動 観察 イメージ

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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第１設題 評価S

知覚・認知心理学 第2課題 第1設題 設問１：知識と思考のメカニズムと働きについて、日常的な具体例を挙げなが ら解説せよ。 ... 三 角形の定義が「二次元の幾何学図形で、３つの直線の辺をもち、辺は端で結合しており、 内角の和は 180 度」といった具合だ。...

聖徳大学 知覚・認知心理学I 心理学 知識 思考 知識と思考のメカニズム

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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第１設題 評価A

知覚・認知心理学 第 1 課題 第 1 設題 設問１：記憶のメカニズムを概説したうえで「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、 そのメカニズムを説明せよ。

聖徳大学 知覚・認知心理学I 心理学 通信 記憶 記憶のメカニズム 忘れる

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【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第４設題 評価A

神経・生理心理学 I 【第１課題第４設題】 ４、情動について論述せよ。 【回答論文】１,５９９文字 本論文では「情動」について論述する。 ... その後 90 年代に入り

聖徳大学 神経・生理心理学 心理学 通信 情動

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