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小学部2年で検索した結果:23件
(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号~8号 2.生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験
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(盲、聾、養護学校の小学部) (4)学教法17条目的 18条目標 1号〜8号 生きる力とは (1)学習指導要領の変遷 1)S22、生活化・体験化 2
2,1947年の学習指導要領 1945年8月に終結した第2次世界大戦の後に、アメリカを中心とするGHQ(連合国軍総司令部)の占領下におかれた我
『もみじ』は小学4年で扱うものとする。 楽曲の特徴としては、調性はト長調である。曲の長さ は程よい長さであり、音域レ~ミの1オクターブである。 ... 二部<
〈2〉特別支援学校小学部・中学部・高等部の「自立活動」について、その「教育目標」や「教育課程編成の一般方針」及
S0831 障害教育総論のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
上記を参考に、本試験では、高等部2年の盲ろう児を想定し、その指導について述べる。 ... 小学部のときに歩行訓
日本大学通信教育部 科目:英語科教育法Ⅰ 分冊 1 課題;4.小学校 5・6 年生を対象として,「外国語活動」の時間が本格導入された。 ... 参考文献: 通年教材『英語科教育法Ⅰ』田室邦彦 『英語教師の...
そのため、特別支援学校小学部·中学部学習指導要領(平成29年4月)には、視覚障害のある児童生徒の各教科の指導における配慮事項に「(1)児童が聴覚
第二部は、人間関係の変化に悩み無常を悟る十四年間。第三部は源氏没後の子孫の世代を描いた十四年間となっている。 ... さらに『人物で読む源氏物語 藤壺の宮』(勉誠出版)、その
】 6 標 題 「懐石料理」の歴史と作法を学ぶ-日本料理の原型に遡る、茶事のもてなしの心(大特集・2007年秋版 さらなる、新発見を求めて京都へ-第2部 作法から名店案内まで
中国の教育の制度について テーマ設定の動機 現在中国は、GDPの伸び率からいっても日本を抜いて第2位になっている。人口、面積、資源、どれをとっても日本が隣の大国、中国にかなうことは出来ない。
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