音楽科指導法「小学校音楽科におけるICT活用について述べよ」（A判定レポート課題）

「小学校音楽科におけるICT活用について述べよ。」 1．音楽科とICT 「教育の情報化に関する手引き」第3節(6)音楽では、「

東京福祉大学 4220 音楽科指導法 ICT活用 歌唱 器楽 音楽づくり 鑑賞 反転授業 ブレインテッド ラーニング レポート 合格 2023

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• 元会社員先生

音楽科指導法

私自身にとって小学校の音楽の授業はとても楽しい印象を持っている教科の1つである。6年間の音楽科の教育課程を低学年、中学年、高学年にそれぞれ分けて表題について述べていきたい。 ..

小学校 教師 学校 音楽 授業 指導 生徒 理解 比較 小学

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• Mチャリ

S5521　初等教育内容音楽

〈設題〉 平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の４つの活動（歌唱の活動・器楽の活動・音楽づくりの活動・鑑賞の活動）を確認し、それぞれの活動に１つずつ「指導 ... ...

教師 小学校 子ども コミュニケーション 学校 音楽 学習指導要領 児童 指導 学習

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• くらとも

【玉川大学】音楽科指導法

【玉川大学】音楽科指導法 私は小学校年生に適切な歌唱教材として、やなせたかし作詞、いずみたく作曲の「手のひらを 太陽に」を挙げる。 ... 茶の間の子どもたちに 愛唱され、童謡としてうたわれる一方、...

日本 小学校 子ども 学校 メディア 音楽 エネルギー 生命 表現 小学

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• Gohan02

音楽科指導法（１分冊）小学校音楽科の指導内容

その楽しい思いを損なわずに生涯を過ごしていける様に小学校の音楽科の導入初期段階の1年生には、音楽技術を高める様な厳しい指導よりも音楽と触れ合う楽

玉川大学 小学校 音楽 教師 学校 発達 児童 学習指導要領 幼児 授業 芸術

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• エキサタナ

音楽科学習指導案（第６学年）

「春の海」 宮城道雄作曲 演奏者：青木鈴恭（尺八）、森千恵子（箏） 準備曲：日本の尺八、 箏：『四季』ビバルディー ＤＶＤ：『学校の音楽鑑賞（３）小学校編 ＯＮＫ－５０３』 パイオニア株式会社 ... <...

レポート 教育学 音楽科指導 学習指導案 小学校 指導計画 本時の学習

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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 1単位目 合格レポート

【PB3030 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート】 1.小学校学習指導要領音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。 ... 音楽

小学校の音楽については、小学校学習指導要領において、「表現および鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に

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• こた

音楽科指導法【レポート】B+判定 「小学校における歌唱指導について述べよ」

教員の評価にも、「小学校の歌唱指導について、学習指導要領から読み取れる教師に求められていること6項目、そして、学年に応じた歌唱指導、変声期・苦手意識の強い児童への指導、という適切な項立てにより、大変わかりやすく...

東京福祉大学 B+判定 教育 子育て 子ども 児童 小学校 指導 歌唱指導 音楽 表現 鑑賞 器楽 音楽づくり 範唱 低学年 中学年 高学年 変声期 教師 発声指導 楽曲 伴奏 教材

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• レオナルド博士☆

玉川大学　音楽科指導法　第一分冊

私は本稿において、小学校の音楽の中でも歌唱活動と鑑賞活動について述べていきたいと思う。 小学校の歌唱活動の役割は、「生涯にわたり音楽と肯定的、か

玉川大学 通信 音楽科指導法 第一分冊 歌唱 鑑賞 音楽

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• 年中夢求

PB3030：初等音楽科教育法　1単位目

教科書：参考文献明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』阪井恵、有本真紀文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○（空白含む１５１６文字） 初等音楽科教育のねらいは、意

明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題

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• meisei-repo

（教科）音楽（２分冊）表現の方法

また、小学校に入る前から聞いたこと、歌ったこと、保育・幼稚園で習った、親が歌ってくれたなどの歌を用いて授業を行うと児童も音楽教育になじみやすくなる。 ... まず始めに、「歌唱」の対象を小学校