佛教大学　S0617　社会科教育法　科目最終試験問題　最新版！

テキストの内容にふれつつ考察しなさい。 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容

【明星大学通信教育学部】 社会 1単位目 合格レポート ○課題 1. 社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 2. 小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 ... このような道徳教育の特性を念頭に置きながら、社会科と道徳教育の関係を史的な側面から検討していく。...

歴史 憲法 日本 社会 小学校 道徳 子ども 学校 文化

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明星大学-社会科（２単位分）

１単位目 参考文献「第2版 社会科の理論と課題」菱山覚一郎 著 明星大学出版部 2010年度～ ①社会科と道徳

明星大学 社会 歴史 日本 アメリカ 小学校 経済 道徳 社会科 子ども 学校

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社会科「小学校5・6年生の目標と内容のおもな改善点について」

「小学校5・6年生の目標と内容のおもな改善点について」 平成10年に学習指導要領が改訂され、小学校の社会<

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社会科教育法　小学校社会科の目標と教育的意義について述べよ

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

歴史 日本 小学校 社会 学校 地域 国際 社会科 問題 児童

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【PB1020】社会　１単位目

１．社会科と道徳教育の関係について以下のように述べる。 ... 、公共の精神を尊び、民主的な社会及び国家の発展に努め、他国を尊重し、国際社会

2013年度 【明星大学】 レポート 通信教育

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社会科教育法

平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第

佛教大学 レポート 社会科教育法 学習指導要領

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「２０１８対応」「社会・生活・算数教育法」「小免許教育科目３科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」

新学習指導要領により、生活科における全ての内容において、具体的な学習活動や学習対象を示すとともに、学習対象とかかわったり学習活動を行ったりして「関心をもつこと」「気付くこと」「分かること」「考えること」 ... ...

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社会科概論

③ 学年の主題、学習の領域案に工夫を加える。 ④ 第６学年の終了までには、中学校における地誌的学 習の基礎や、わが国の各時代の様子の理解が従来以

佛教大学 レポート 社会科概論

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社会　レポート　設題２

設題２「第４学年社会科の基本的性格と位置づけ、および、その課題を述べよ。」 現在施行されている小学校学習指導

社会 小学校 近大姫路 レポート 通信 教育 教員免許 社会科

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【レポート】　佛教大学　社会科教育法　Ｂ判定

平成２０年度学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして，第３学年～第

佛教大学 通信 Ｂ判定 2011年度 佛大

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佛教大学通信教育部　社会科教育法　Ｓ０６１７　第一設題　Ａ評価

平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第

歴史 日本 社会 小学校 文化 子ども 学校 政治 学習指導要領

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