小学校 第４学年 国語科学習指導案 ごんぎつね

国語科学習指導案 小学校 指導者名 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組教室 ４ 単元名・教材名 単元名 自分の読みを持って交流...

小学校 国語 ごんぎつね 指導案

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小学校 第４学年 国語科学習指導案 一つの花

国語科 学習指導案 小学校 指導教員 指導者 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組教室 ４ 単元名 物語を読んでしょうかいしよう 「一...

小学校 4年 国語 一つの花 指導案

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S0616 国語科教育法 レポート 2019年,2020年シラバス対応

１）現行の小学校国語科教科書に採択されている教材を1つ取り上げ、テキスト（『初等国語科教育法』）の内容を踏まえた学習指導案

指導案 小学校 国語 つり橋わたれ 教育

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• saburou54

教育実習研究（小）

小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。

児童 指導 変化 計画 時間 教材 読むこと 自分 教育実習 ごんぎつね 指導案 佛教大学

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• jaguar

S0616　国語科教育法 リポート（A評価）2018【最新版】

（１）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。 ... （２）自身が作成した学習指導

国語科 学習指導案 学校名 指導者名 １ 対象 第２学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ２年

小学校 国語 スイミー 指導案

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◎全体公開《佛教大学 小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】

テキストの内容を踏まえ，国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 ... また，2008年3月

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画 評価 ごんぎつね

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(明星大学)【PB2110】初等国語科教育法(書写を含む。)①・②レポート

1.題名：国語科学習指導案 令和〇年〇月〇日第〇校時 〇〇小学校第5学年 計40名 指導者 ○○ ○○ 2.単

明星大学 通信教育 レポート 2019 2020 初等国語科教育法 PB2110

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初等国語科教育法 【1・2単位目セット】 PB2110　合格レポート

明星大学通信教育部 初等国語科教育法(PB2110) 1＆2単位目合格レポート ■初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導

歴史 小学校 子ども レポート 指導案 教師 社会 学習 学校 学習指導要領 初等国語科 セット 1・2単位目 PB2110 2110 合格レポート かむことの力 学習指導案 指導法

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• tarojiro

佛大レポート　教育研究実習（小）

小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 １、指導計画（全１２時間） 全文を読み、新出漢字など語句指導をする。（１時間） →本時 ②全文を読んだところでの感想を書く。

教育実習研究 佛教大学 ごんぎつね 小学校 ４年 国語 学習指導案

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