条件づけ理論・認知説・社会的学習理論の概要

条件刺激（ベル）と無条件刺激（食事）を対提示することにより、条件刺激と条件反応の連合が形成されることを、古典的動機づけという。 ... 学習理論は、学習

古典的条件づけとは、無条件刺激と条件刺激が繰り返し対提示されること（これを強化手続きという）により、新しい刺激と反応の連合、つまり条件刺激と条件反応の連合が形成されることをいう。

教育心理学 科目最終試験 学習理論

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• 2009/03/17
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• 7084igarasi

教育心理学　科目最終試験　学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。

条件刺激（ベルの音）と無条件刺激（食事）を対提示することにより、条件刺激と条件反応（唾液）の連合が形成されることを、古典的条件づけという。 ソーンダイクの実験では、箱の外側に餌が置か ... これらの条件づけ...

教育心理学 科目最終試験 学習理論 条件づけ理論 認知説 社会的学習理論

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• kei

佛教大学　教育心理学　科目最終試験対策（6題） 2018

これらの条件づけはいずれも刺激と反応との間に形成される連合・結合として学習をとらえている。 ... したがって、条件づけの原理による学習は刺激―反応説あるいは刺激と反応による

S0105

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• strawberry8

社会科概論

日本の敗戦後、日本を占領したＧＨＱ（連合国軍総司令部）がその後の教育改革にも大きな影響を及ぼした。 ... ＧＨＱは「日本教育制度ニ対スル管理政策」によって、日本の教育界から軍国主義、極端な国家主義の排除を指令し...

佛教大学 レポート 社会 社会科概論

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• 2008/05/11
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系列位置効果(暗記学習)

暗記学習 言語学習実験において現在最も一般的に行われている方法についてその実験手続きを理解し、それぞれの方法の特徴を知ること。

レポート 心理学 心理学実験 暗記学習 系列位置

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• 2006/05/16
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• chibidekekkou

特支教員が書いた！【明星大学】PA1020教育原理（２単位目）2018合格レポート（ 講評付き）

①戦後、連合国最高司令部（QHQ）は極端な国家主義と軍事国主義を一掃し、日本の民主 化を図る目的として、４つの指令（教育の四大指令）を出した。 ... ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ １．戦後日...

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1020教育原理（２単位目）

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• 現役の特支援教員だよ！

心理学試験対策

記銘学習では、対になることばや項目を覚える対連合学習や、記銘した通りの順序で再生することが求められる系列

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• iroribata

教育心理学テスト対策

P76 条件付け理論：条件付けによる学習は古典的条件付けと道具的・オペラント条件付けが挙げられる。いずれも刺激と反応との間に形成される連合・結合として学習を捉えている。 ...

佛教大学 佛大 テスト対策

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• 2012/09/06
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• moguro

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1114　学校教育課程論（中・高）

また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場のギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています。

日本 歴史 アメリカ 小学校 学校 学習指導要領 社会 学習 発達 道徳

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• ottoernst

現代と法

中学生の頃、社会科の授業で学習したこと以外、勉強した記憶もない。そ れほど憲法は身近な存在ではないという事か。そこで憲法の意義を考える前に憲法制定の 歴史について触れておく。 ... それでも敗戦がきっかけとなり、連合...