【2016年度】A評価 S0620 家庭科教育法　第一設題　レポート（佛教大学）

、身近な消費生活と環境）から2つを題材として取り上げて、小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ... テキストの家庭

（1000字以上） ① 家族・家庭生活の面から ② 衣食住の生活面から ③ 消費生活・環境の面から ■リ

S5529 初等教育内容家庭 佛教 佛教大学 通信 リポート レポート

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「２０１８対応」「社会・生活・算数教育法」「小免許教育科目３科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」

「生活科教育法」 生活科における「気付き」 「気付き」における４つの定義と、２種類の気付き。 ... 新学習指導要領により、生活

佛大 佛教大学 社会教育法 生活教育法 算数教育法 家庭科教育法 Ｓ０６１７ Ｓ０６１８ Ｓ０６１９ Ｓ０６２０ 環境 日本 歴史 学習 生活 小学校 社会 情報 子ども 学校

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佛教大学　家庭科教育法　レポート

（２枚程度） 新学習指導要領の示す学習内容は、大別してＡ「家庭生活と家族」、Ｂ「日常の食事と調理の基礎」、Ｃ「快適な衣服と住まい」、Ｄ「身近な消費生活

明星大学 通信教育 合格レポート 課題 681 家庭科教育 １単位目 ○課題 １．学校教育における家庭科教育の

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【2022年度対応】　佛教大学　家庭科教育法　合格済み

児童の生活実態を理解し、学習指導要領の内容の家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活

なお、家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を考えましょう。 ... 2

佛教大学 佛教大学通信課程 初等家庭教育法 S5535 小学校免課程

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