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学級担任としての指導で検索した結果:265件
「中学校または高校の学級活動において、学級担任としての指導に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級
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学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。 ... 具体例として、高校2年生の学級を対象に地域の特別養護老人ホームでの交流活動を挙げたいと思う。 ...
小学校では学級担任制に基づき担任教師(以下、担任)が主体となって学級をまとめることになる。生徒
②学級とは小さな一つの社会であり、児童・担任の先生は、その社会をよりよいものにしてい.. ... 2021.12.18.19スクーリング 2022.1.29 午後のレポートガイダンス受講 ①児童にとって、毎日を過...
次に「学級経営の基礎」を説明し、担任としてどのような点に気をつけ、学級経.. ... まず、「自己指導能力」が何かを説明し、学級
そして、教科担任制ではなく、一人担任制である小学校に、「学級崩壊」が多く見られるとされている。 ... ところが、教師、校長、保護者を対象にした別の調査では、逆に教師の
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 まず、自己指導能力についての説明をする。 ... 担任
のどちらでもあっても 目標を達成するような援助は難しい それは単純に集合時間と場所に全員が遅れずに集まるという活動ですら起こる つまり、他の学級と明らかな差ができるのは各担任の指導
それを踏まえて、担任としてどのような点に気を付け、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ... PB3090 児童・進路指導論 参考文献 「追補版 生徒指
それを踏まえて、担任としてどのような点にきをつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 講評 自己指導能力を意識しながら、人間関係づくりを分析しました。 ... PB309
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