聖徳大学_小児看護_第1課題第１設題（評価A）

第1課題 第1設題 【小児看護の特殊性とは】 小児期は、普通出生前期、新生児期、乳児期、幼児期、

聖徳大学 通信教育 レポート 小児看護 学童期の病気

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• しほこ。

小児看護　聖徳　第１課題　第1設題

第1課題 第1設題 今回、小児看護の特殊性について4つに分類し、考察した。さらに、各期での特性を理解したうえで学童期について私なりの考えをここ

小児看護 聖徳 学童期の病気 母性看護 小児の発達 小児の成長

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• けいママ

【聖徳大学】小児看護（D061）第1課題第1設題　評価B

1 第 1 課 題 第 1 設 題 学 童 期 の 健 康 障 害 に つ い て 、代 表 的 な も の に 気 管 支 喘 息 、 ア ト ピ ー 性 皮 膚 炎 、 糖 尿 病 が あ る

学校 聖徳大学 通信 教育 福祉 子ども 小児看護 養護教諭 健康障害 学童期

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• スナネズミ

学童期の栄養

☆学童期・思春期の栄養 小児看護学総論ｐ65 １．学童期

小児や子ども（乳児から学童まで）では、その特性から外傷の重症度が判別しにくく、どの救急医療(一次か、二次か、三次か)の施設に搬送すればいいのか判断しづらい。 ... 年齢的な特徴もあり、自分で移動できない乳児期...

子ども 医療 児童 問題 児童虐待 虐待 医学 小児 治療 特徴

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• rei0812

小児の発達段階（学童期）

学童期の初期には、子どもは親への一次的な依存心・・・ ２、発達課題 ７項目 ３、看護ケアの方針 ４項目 ... 小児の発達段階（学童

子ども 小学校 学校 社会 発達 家族 家庭 課題 運動 能力 看護 看護学

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• あき看護師

聖徳大学　小児看護　第１課題　第１設題　評価：Ａ

聖徳大学 小児看護 第１課題 第１設題 「学童期の健康障害（気管支喘息、アトピー性皮膚炎、糖尿病）の原因、症状、治療、看護について説明しなさい」

聖徳大学 小児看護 環境 家族 指導 ストレス 運動 看護 治療 呼吸 テロ 合併

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• hikoro

小児看護　第1課題　評価B

治療には、発作予防の「環境整備」と発作を抑える「抗アレルギー薬・気管支拡張薬の長期服用等」で、発作時の看護の際は、できる限り安静にさせベッドなどで座位を保ち、医師の指導のもと上記の薬を使用する。

聖徳 通信 子ども 喘息 アトピー性皮膚炎 起立性調節障害 貧血

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• クランティ

聖徳大学　精神保健学　第１課題　第１設題　評価：S

乳児期は、母親やそれに順ずる養育者との関係が最も重要な時期である。エリクソンがこの時期の発達課題を「基本的信頼 対 不信」と述べているように、母性的な愛を命一杯受けて愛着を形成する時期である。

聖徳大学 精神保健学 子ども 発達 社会 不登校 幼児 問題 課題 家庭 虐待 ストレス

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精神保健学　第1課題

エリクソンは乳児期の発達課題を「基本的信頼対不信」としている。母親或いはそれに順ずる養育者から十分な世話を受けることで、安心して人を信じることが出来るようになる。これはその後の子どもの成長の礎となる。

聖徳 社会福祉 精神保健学 通信教育

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• kanaon0708

小児看護　第1課題第1設題

『学童期の健康障害(気管支喘息、アトピー性皮膚炎、糖尿病）の原因、症状、治療、看護について説明しなさい。』 評価：B 講評：おおむねまとめられていますが、抽象的な部分が見

聖徳 社会福祉 通信 小児看護

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小児

小児期は人間のライフサイクルである出生前期、乳児期、幼児期、学童期、思春期、

小児 看護 事前学習

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