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学校という場での教育実践で検索した結果：136件

道徳の指導法　第２分冊

ここでの道徳的実践の指導の場としては、児童会（生徒会）活動やクラブ活動、学校行事が中心となる。 ... クラブ活動、学校行事は、集団規律を

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  • 2009/12/10
  • 閲覧(4,288)

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西欧における新教育運動の流れと日本のそれに与えた影響

教育思想と教育実践を概観すると、ルソーによって｢子供の発見｣がなされ、ペスタロッチやフレーベルによって学校という場

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  • 2009/11/13
  • 閲覧(7,973)

学校行事の三大特質を挙げなさい。

また、単に系統的な知識教育の場ではなく、「なすことによって学ぶ」という実践的な教育活動の場である。 ... し

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  • 2006/10/05
  • 閲覧(2,859)
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環境教育　第2分冊

環境教育 第2分冊 略題（食文化と学校園の立案） 食文化の系譜と伝承の重要性、および食農教育を実践する場として

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  • 2010/12/27
  • 閲覧(2,539)

佛教大学　特別活動研究

また、総合的で実践的、体験的な教育活動にすることであり、学校全体という大きな場での集団活動において、集団行動における望ましい態度の育成がめざされ

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  • 2009/06/03
  • 閲覧(2,090)

教育実習に臨んで

まずは、実習生を受け入れてくださりこの体験の場を提供してくださった母校や学校の先生方へ、そして大学の関係者の方々へ感謝の気持ちでいっぱいである。 ... 実習生にとっては、大学での学問研究の成果を

  • 1,100 販売中
  • 2009/09/03
  • 閲覧(11,721)

学校行事の三大特質、活動例の展開

そして学校行事の三大特質とは以下の三点である。 まず、学校生活に秩序と変化を与え児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育であること。そして、総合的かつ

  • 550 販売中
  • 2007/12/03
  • 閲覧(4,377)

特別活動の指導法 『新学習指導要領で力説している「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』　課題レポートＡ判定

そのため、学校の教育活動全体で児童生徒に｢ガイダンスの機能｣が発揮されることが大切である。 ... が発揮される中心的な場であるといえる。 ... そのなかでも特別活動、特に学級

  • 1,650 販売中
  • 2011/05/23
  • 閲覧(2,231)

道徳教育の課題について

小学校学習指導要領解説の道徳編ではこれからの学校と道徳教育について、学校は、子どもの豊かな人格を形成していく場であり、それは２１世紀の

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  • 2007/12/05
  • 閲覧(5,560)

人権（同和）教育..

戦後から現在までの同和教育と学校における 同和教育の実践の具体的なあり方について 戦後５０年間かけて同和教育

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  • 2010/01/04
  • 閲覧(2,778)

特別活動研究

学校行事の三大特質は、①学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動である。②総合的かつ実践的な

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  • 2007/11/16
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道徳教育の理論と方法　2分冊

「学校生活全体を通して行う道徳教育」について、道徳的実践の指導の場として密接に関係している特別活動との関係性をみてみる。 ... 例えば、

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  • 2014/12/29
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