『星の王子さま』子供では理解できない大人の作りあげた子供論

P.127～の狐との対話から、 「これから、僕の知っている秘密を教えてあげるよ。とても簡単なことさ。心で見なければ、よく見えてこない。 ... 『星の王子さま』子供では理解できな

レポート 海外文学 サン=テグジュペリ 星の王子さま 絵本 子ども ルソー

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• 2006/11/29
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• mogura

現代心理学の課題について

わが国で近年増加の著しい核家族化においては、少ない子供に十分な環境を与えてよい子を育てようという意図がはたらいている。 ... 現代心理学の課題について この２０世紀に人々は科学を発展させ生活に豊かさと便利さ、清潔や能率といった価値を追求し続け、...

レポート 心理学 現代心理学の特徴 臨床心理士 心理療法

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• shen2000

保育内容の指導法（表現）１分冊

しかし、教師が危険であるという理由で、またはしつけの一環として「あれもだめ、これもだめ」と言ったり、指導計画に縛られ教師がやらせたいことをばかりしたりといった、子供の自由や好奇心、探究心

聖徳大学通信合格レポート 第２課題第１設題 課題：いずれかの著作を要約し、それに対する自らの意見を述べよ。

環境 小学校 学校 子供 家庭 里親 子育て 制度 記録 理解 聖徳大学

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• sss

道徳教育の理論と方法　第２分冊（2017）

この「話合い活動」はアクティブラーニングの一つであり、他者の意見を知り、協議や討論することで、子供に問題に対する興味関心を与えることができるというメリットをもつが、学習の内容によっては個人で深く考える時間 ......

道徳 小学校 学校 社会 発達 体育 地域 玉川 通信 レポート 玉川大学 道徳教育 第二分冊 合格 2017

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• ☆YUI☆

中学生の健全育成のために

例えば、正義感や公正さを重んじる心や実践的な態度、他人を思.. ... 子供たちの教育は、単に学校だけでなく、学校・家庭・地域が、それぞれ適切な役割分担を果たしつつ、相互に連携して行われることが重要である。...

レポート 教育学 家庭教育 学校 地域

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• 2006/08/20
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• madamdam

教員に求められる素質

たとえば教員自身が児童・生徒に対して、『自分の思うようになる賢い子』などを感じてしまっては、知らず知らずのうちに子供たちから疑念を抱かれ、更にはできる子できない子等と、

学校 教職 教員 佛大 教育学

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• pukeko

【日大通信 】H27年度教採合格者　読書と豊かな人間性　優レポート　【Ｈ27～Ｈ2８年度】

読者は登場人物の生き方や考え方を通して、自分以外の人間について深く知ることができるのである。そのことは、他人に対する寛容さや思いやりの心へと繋がる。 ... 子供の中でこの自尊感

日本大学 司書教諭 読書 豊かな人間性 教員採用 日本 英語 子ども 試験 教職 コミュニケーション 指導案 学校 教師

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• Aiaddie

学校教育において学ぶとは

私の考える学校においての『学び』とは、『知識』に至るまでの『学び方』や『学ぶ心、姿勢』『自分の役割』..

レポート 教育学 教職 学校教育 社会の縮図

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• maritaro

かもの法則

貧困層の子供達は、貧しい環境でお金持ちに出会ったこともなく、お金を持つことの素晴らしさを知りません。 ... かもの法則 2010年3月20日 西田文郎 人の心は、実に不思議です

エネルギー 人間 能力 組織 神経 目標 体験 自分 未来 判断

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