保育指導法

保育には様々な方法（形態）があるが、それぞれの形態の特徴を理解して活用することが必要である。また、どの方法も保育を通し、絶えず見直し再発見していく動的なものであると考え、実践していく必要

子どもは、様々な人と接する中で自ら学習し、社会的認知を拡げ、社会で円滑に生活していくのに必要な価値・行動基準を身に付けていく。また同時に、その過程の中で、自己の人間性を作り出して

社会的認知 自己意識 社会性 佛教大学 評価B

• 550 販売中
• 2008/02/25
• 閲覧(3,819)

• 
• kjp

学校教育職入門　 第1設題

特に今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人ひとりが子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につけること、子どもたちの心のケアが一層求められ

子ども コミュニケーション 社会 カウンセリング 教職 教師 教員 学校 能力 資質

• 550 販売中
• 2009/07/14
• 閲覧(2,176)

• 
• sati

【２０１２年度版】体育概論Ⅰ B判定　NEW

この３点の具体的な目標を達成するためには、上記下線部分にある子どもたちの「健康・安全についての理解」.. ... その際、安全に関する指導によって子どもたちに培われる安全能力とは

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

• 550 販売中
• 2012/07/18
• 閲覧(1,600)

• 
• usuke7974

問題行動への対応

関係の構築が不可欠で、共感的態度で接することも必要 ④ 生徒の自己解決の欠如は発達を阻害するため、 発展の可能性を最大限に広げるように援助することが大切 生徒の問題行動は様々であるが、特に中学校から高等学校 .....

レポート 教育学 生徒指導 問題行動 喫煙 喧嘩

• 550 販売中
• 2006/08/16
• 閲覧(1,991)
• コメント(1)

• 
• lka9i3ak