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子どもの活動と発達と５領域で検索した結果：34件

【東京福祉大学】　7392　保育内容総論

【課題】「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」

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  • 2017/04/28
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保育内容総論(何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について)

何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 ... 幼稚園

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  • 2009/05/28
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保育内容総論2

なぜ子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 ... 心身の健

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  • 2009/04/16
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保育内容総論【レポート】A判定 「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ

幼稚園教育要領や保育所保育指針では、子どもが健やかに成長し、その活動がより豊かに展開されるための発達の援助について、「健康」・「人間関係」・「環境」・「言葉」・「表現」の

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  • 2015/03/30
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保育内容総論　1「何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」

「何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 ... 保育者が

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  • 2011/02/14
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評価A 保育内容総論「なぜ、子どもの活動を総合的活動として領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ」

なぜ、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 ... ２．保育内容

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  • 2018/02/19
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保育内容D・言葉レポート②

PB3150 保育内容Ｄ・言葉 2 単位目 2012 年度 『実践につなぐ言葉と保育』近藤幹夫ほか著（ひとなる書房） 子どもの言葉を育てることは、子どもの成長発達の中でどのような

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  • 2014/02/19
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何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 人とは、常に生理

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  • 2007/02/08
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幼児指導論Ⅰ（１分冊）

関する領域「環境」、言葉の獲得に関する領域「言葉」、感性と表現に関する領域「表現」の5領域に示すねらいが総合的

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  • 2008/05/31
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盲学校・聾学校・養護学校にはどのような障害をもった子供たちが学んでいるのか

個に応じた指導 子ども一人一人の障害の状態や発達段階などが異なるため、個別に指導計画を立て、個に応じた指導をしています。将来を見通して、「今、何が必要か」という視.. ... 盲学校（盲児・強度弱視児） 聾学校...

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  • 2006/01/29
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保育内容総論

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 1､はじめに

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  • 2011/11/09
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保育内容総論　2「なぜ、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と課題について述べよ。」

なせ、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と課題について述べよ。 本論では、

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  • 2011/11/17
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