児童・生徒に正義感や倫理観を育成するためにすべきこと

そのためには、学校教育の役割というものは大変大きいということは明らかである。私は教師として次の２点について、積極的に子どもたちとかかわっていきたい。 ... 第一に、

レポート 教育学 正義感 倫理観 善悪の判断

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• 2006/08/16
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• mackey88

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）　A判定

生徒指導には、積極的な指導を行うことによって子どもの人格的な成長を導いていこうとする働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、それに対する援助を行うことによって問題の克服を助け

子ども 小学校 教育相談 学校 教師 社会 不登校 生徒指導 問題 いじめ 佛教大学

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• 2010/10/31
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• kafuak1228

非行をしている子どもの心理と学校における指導の在り方について

例えば教師が家に行っても、いつも親が留守で連絡が取れない。子どもすらも親がどこにいるのかを知らない。 ... 親の離婚・再婚というなかで、子どもの存在はまったく考慮されず、むしろ

レポート 教育学 非行 教育相談 カウンセリング

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• 2006/07/29
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• kazebaku

「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。

しかし、生徒指導と教育相談はともに子どもの生活への適応と人格的成長をめざす教育活動であるが、両者のアプローチはしばしば.. ... を立て直し、学校・社会・生活への適応を援助する事や人格的な成長<

レポート 教育学 不登校 教育相談 生徒指導 共感的理解

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• 2006/10/05
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• bu0663312621

教育相談

そして不登校やいじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる前に子どものケアを行う予防的教育相談も含まれる。

子ども カウンセリング いじめ 相談 問題 人間 進路指導 生徒 理解

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• bd

学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導について述べよ

生徒指導とは、子どもの成長や発達段階などの個人差に配慮し、子どもの持つそれぞれの個性や自主性を子ども同士が相互に尊重し合いながら生活できるよう、

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• 2009/02/09
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• christfer

S0525　学校教育職入門　佛教大学

教育活動を行うにあたり、教師の役割は極めて重要なものと言える。教師とは、子ども達の心身の成長を支える立場であり

学校教育職入門 佛教大学 S0525 A判定 2013年最新 教員 資質

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• kayayaya

教育相談の研究Z1110

主に臨床心理士が学校カウンセラーとして学校で行うカウンセリングを学校カウンセリングとされるが、教師も個々の子どもたちを理解し、その個性を尊重しながら教育を行っていく上で、より深い子ども

そもそも、教育とカウンセリングには、その役割(評価か受容か)、両者の関係(自.. ... これまで教師たちは問題や課題をかかえる子どもを援助するために、カウンセリングの技法やパー

学校教育 教育相談 生徒指導 学校 教師

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• 2017/02/21
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• fwjb7

S0532  生徒指導・進路指導の研究（初等）

そのような状況の中で教育相談の役割はますます大きくなっている。さまざまな問題行動には子どもがそうせざるをえない理由がある。その理由は、寂しさの裏返 ... 適応させ、人格の成長へ

小学校 教育相談 不登校 いじめ 生徒指導 進路指導

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• 2009/05/07
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• pic-_-nic