４５８児童心理学　１単位目合格レポート

よって、子どもを理解するために、おとなの心理学の研究法をそのまま利用してはならない。 ... 子どもの加齢に伴う、発達的変化を追跡し.. ...

実験 心理学 子ども 発達 レポート 心理 文化 幼児 児童

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• maripom

生徒指導・進路指導の研究（初等）A評価

子どもたちの声に耳だけでなく、心を傾けてゆき、心身の変化に対応すべきである。また児童期の中にある子ども達の発達状態が、それぞれ大きく異なってくる。その部分を理解<

子ども 小学校 教師 学校 カウンセリング 教育相談 発達 児童 不登校 問題 A評価

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• 2009/06/30
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• sati

児童文化財と児童のことばの発達

子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が大きく変化している中、優れた文化財との出会いは、ますます重要になっている。 ... そのため、保育者は文化財の

レポート 教育学 ことば 児童文化財 発達

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• 2006/08/04
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• luc1005

｢現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい

なぜなら、十年ひと昔、時代は日々刻々と変化し、学級崩壊やいじめの問題など、私の子ども時代には想像もしなかった問題が発生しているからである。そして、教育に関する問題は絶える事がない。 ... ｢現代の『教師に求めら...

レポート 教育学 学校教育職入門 教師 求められる資質 教育者

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• Tintin

教育心理学

このことにより対人関係が変化・拡大するとともに、時間割や教科書を理解することや、教師による一斉授業での説明や話し言葉の理解することなどが求められるようになる。 ... 就学により

教育心理学 教職 教育

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• ケスト

児童期・青年期における社会的認知・自己意識の変化

社会的認知とは、社会の仕組みやルールを理解すること、その中で自己と他者の関係、他者の心理や行動を理解することを指す。 ... 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己...

社会的認知 自己意識 社会性 佛教大学 評価B

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• 2008/02/25
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• kjp

小学校における生徒指導

小学校の就学期間は６年と長いため、各学年の発達課題についての理解を深めることから始めるべきであると思う。なぜなら、学校での取り組みは教師から子どもたちへの一方的な指導ではな.. ... 児童期は、表立った問題行動...

レポート 教育学 小学校 生徒指導 教育相談

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• lka9i3ak

臨床心理学における人間理解の必要性及び面接場面における留意点について述べよ。

環境の変化などによって、大人も子どもも様々に悩める心を持っている。そのため、臨床心理学的援助を用いて、解決へと導くことが今注目されている。 ... 1.臨床心理学における人間理解

これからの教員には、変化の激しい時代にあって、子どもたちに「生きる力」を育む教育を授けることが期待される。 ... 地球、国家、人間等の関する適切な理解、例えば地球観、国家観、人

レポート 教育学 教育 小学校 教師の資質 教職論

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• sun26light

佛教大学　特別活動研究

それは、学校生活に秩序と変化を与え、子どもたちの生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動にすることである。 ... 特別活動の主な内容は児童会活動、クラブ活動、学級活動、学校行事の４つから構成されており...

環境 子ども 学校 社会 発達 健康 体育 道徳 特別活動 活動

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• ma-mare-do

中学校家庭科指導案　単元：遊びの中で育つ

第3学年 技術・家庭科（保育領域）学習指導案 １．単 元 幼児と遊び ２．単元の目標 ①幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ②年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるよう...

レポート 教育学 幼児 家庭科 中学校

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• villagehands

八洲学園大学　学校図書館メディアの構成　第二回課題

〇教科書と「学校図書館におけるコレクション形成：国際子ども図書館の中高生向け「調べものの部屋」開設に向けて」（文献１とする）を通読後、探究学習における学校図書館のコレクション形成とは何か、また理解の

学校図書館メディアの構成 学校図書館司書教諭 学校図書館司書 司書 八洲学園大学 レポート 教育 課題 学校 図書館 経営 教職 学校図書館 図書館ネットワーク コレクション形成 学校図書館コレクション 探究学習

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