保育の現状と課題

その目指すところは、子どもにとってより健やかに育つ環境を、いかに家庭や地域の中で総合的に確立し、支援体制を確保して.. ... 「保育の現状と課題について述べよ。」 近年、子どもや家庭を取り巻く環境は大きく変化している。 ... 必要である。...

レポート 福祉学 保育原理 保育 現状 課題 保育ニーズ

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• 2006/07/05
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• kerochu07

幼児教育における遊びと援助

つまり、遊びは子どもにとってかけがえのないものであるが、その環境に保育者はどのような配慮をし、また、遊びにおいて保育

しかし、これらの環境はただそこにあるだけでは成り立たず、子ども自らが興味や関心に基づいて主体的に関わり、子ども一人ひとりの育ちにとって意味のある

保育内容総論 環境 教育 聖徳

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• 2017/12/26
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• rur1

佛教大学　保育内容研究言葉１（言語）　幼児のことばを育むための保育者の配慮　幼児教育における文字の指導

（１）人と人との関わりのうえに社会が成立している人間にとって、言葉は必要不可欠である。幼児の言葉について考えるとき、幼児をとりまく環境との相互交渉が、言葉の成長に

佛教大学

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• 2012/06/15
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• DDDDC_

保育原理　設題１（豊岡短期大学）

豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 保育の意義と保育の目的・目標について説明しなさい。 ★講評★ よくまとめられています。

環境 子ども 保育 社会 発達 学校 生きる力 科学 児童 幼児

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• さえさん

なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ

しかし、一人一人の子どもの個人差は大きいため、保育に当たっては、発達の過程や生活環境など子どもの発達の全体的な姿を把握しながら行う

レポート 教育学 環境 保育 幼児教育

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• yurober

保育内容総論　1「何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」

子どもにとっての活動とは遊びである。遊びとは、楽しい活動であり、子どもの心身の成長・発達に不可欠なものであり、子ども自らが環境<

保育 社会福祉

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• 2011/02/14
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• なかたんたん

佛教大学　保育内容研究人間関係　幼児の園生活におけるかかわり合いを支援する保育者の役割

したがって保育者は、子どもの発達に応じて人的環境や物的環境といった地理学的環境を子ども

その上で、幼児が自分から表現したいという欲求を大切に しつつ、共感的に聴き入る保育者の態度が必要である。 １．言語環境の視点からみた保育者（幼稚

環境 子ども コミュニケーション 言葉 発達 保育 幼児 言語 保育者 明星大学

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• happy_mana