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子どもにとってのわたしで検索した結果：6件

教育相談　保育者の「わたし」と子どもの「わたし」に注目して・・・

「わたしが誰であるか」ということは他者との関係の中ではじめて現実化されるのである。その「わたし」をつくるものは「経験」であるといえる。 ... 他者を意識した時に、見た目も含めて他者の考え方などの違いなどから「<...

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  • 2009/06/03
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第２学年　生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間）

単元指導計画 小学校全科 １０ＸＸＸＸ 石原慎太郎 第２学年 生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間） １．単元設定の理由 （１）児童の実態 子どもたちは、１年生の最終単元「もうすぐ２年生」 ... ...

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  • 2006/10/06
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三びきのやぎのがらがらどん

同じ絵本でも、感じ方・捉え方が読む人間にとって大きく違い、他人との意見や想いを言葉にして、交換しながら、読み手と聞き手同士で心の交流をはかっていく。 ... 選ぶ際もなにより、幼いときの弱虫で怖がりなわたしの興味...

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  • 2005/07/14
  • 閲覧(2,441)
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【新版レポート】S0620　家庭科教育法　S0615　家庭科概論　セット

・資料枚数が５枚になってますが、これは指導案のページ設定に合わせているためであり、実際には【教育法４枚】×【概論４枚】の８枚分の内容があります。 【家庭科教育法】 ・テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習...

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  • 2011/12/09
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学校教育課程論　第１設題

○児童観について・・・ 給食で子どもの食べる様子を見ていると、野菜を好む子と嫌う子に分裂している。特に嫌っている子にとっては、食べたくないもの・価値のないものととらえる傾向がある。 ... （わた

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  • 2008/07/06
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児童文学からみる異文化

「いじめ」もおさない子どもたちのあどけない一種のあそび、そのようなことばにもきこえてくる。ところがいま問題になっている｢いじめ｣はむかしのいじめとはレベルのちがうものなのである。

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  • 2006/11/12
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