子どもと学校

ところで冬休みの課題として先生から指定してもらったなん冊かの本のなかで一冊を選んで感想文を書くことだったから苦手でしたくないけどしなきゃならない、私にはなかなか終らない難しい課題だった。 ... 「教える」こと「...

レポート 日本文学 子ども 学校 先生 教育

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• 2006/01/12
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• 
• zzangyha

読書と豊かな人間性

このような中で、学校教育では、読書活動を「生きる力」の育成を重要な要素と捉え、各教科・特別活動・総合的な学習の時間において、多様な読書活動を展開している。 ... 映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子...

環境 子ども 情報 メディア 生きる力 家族 表紙 人間 感想 指導

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• 2007/11/16
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• 
• butudai

【2013】【明星大学】【教職実践演習】合格レポート（2単位目)

「その評価は聞いてみないとわからない」という方針のもと、子ども達に都度意見を求めたり、定期的に子ども達に感想文を書いてもらう。 ... 生徒指導

明星大学 教職実践演習 合格 レポート ２０１２ ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2013/11/05
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• 
• kenkashi_2002
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介護等体験セット

介護等体験セット 当セットは、①介護等体験研究のリポートと、②介護等体験を終えた後の感想文および③お礼状をセットにしたものです。 それぞれ場合に応じて使用してください。 ... 学校

戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 同和問題に対して国が配慮をするようになったのは１９３２年のことであった。 ... しかし１９５１年、京都市で起こったオールロマンス差別...

レポート 教育学 教育 人権 同和

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• 2007/08/02
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• shige08