図画　子どもの絵を審査する 　リポート評価【C】

よって大人の描いた絵を評価する基準、鑑賞する目線が同じでは子どもが描いた絵が何を一番に訴えているのかが見えては来ない。鑑賞している絵を描いているときの子ども

また、同じ言葉、例えば「静かにしよう」という言葉ひとつにとっても、普段から信頼関係が出来ている教師の言葉と、そうではない教師からの言葉では、子どもの受け止め方がまったく異なる。 ... 【講評】 １．２と...

明星大学 教職実践演習 合格 レポート ２０１２ ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

• 550 販売中
• 2013/11/05
• 閲覧(7,643)

• 
• kenkashi_2002
• 

特別活動　掃除

愛知県の「便教会」では、教師自身が子どもたちと同じ目線に立って掃除することに意 味があるという。教師は子どもと接するときは対面での対応や関係機関

教育 特別活動 掃除

• 1,100 販売中
• 2020/04/13
• 閲覧(1,865)

• 
• Kyouiku115872

【佛教大学】教育心理学 合格済み レポート

教師が子どもたちに寄り添い、子どもたちの目線に立ち、共感の感情を表現する時、子どもたちは教師に対して「先生も同じ

そのためには、教師は子どもに尊敬されるような二元的魅力を持ち、子どもの人間性を尊重し、子どもと同じ目線に立ち、

レポート 教育学 教師 資質 能力

• 550 販売中
• 2006/11/12
• 閲覧(78,165)
• コメント(1)
• 4

• 
• みん

子どもの健全育成

幼児と同じ目線で活動し、幼児の心の動きに共鳴する共同作業者としての役割である。共同作業者として保育者が行動することによって、その場が華やぎ活性化する効果もある。 ... 実際に子ども

また花が咲くことはうれしいことで、花を育てることは楽しいこと、そして花も私たちと同じで命を持ち生きてるんだということをＮ子は栽培過程で学んだのである。 ... 教師は子供たちが自ら学び、新しい自分を発見し、自身を持たせてあげるために、子供の立場・...

佛教大学 レポート 生活 生活科教育法 通信

• 550 販売中
• 2008/05/11
• 閲覧(3,004)

• 
• 0813