大教授法で検索した結果：37件
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教育原論メディア後期課題試験 一斉教授と個別教授について
コメニウスは従来の教育は秩序も教授法も様々であった問題点を挙げ、一斉教授の原理を以下のように説いた。 1．一人の教師が1学校、少なくとも1学年（学級）に必ずいること。 ... 『
- 子ども 教師 学校 学習 問題 児童 授業 人間 課題 運動 日大通信 教育原論 メディア授業 後期 課題試験 MB 一斉教授 個別教授 ドルトンプラン パーカスト ウィネトカプラン イエナプラン ペーターゼン キルパトリック プロジェクトメソッド デューイ シュタイナー オープンスペース 問題解決 児童中心主義 労作主義 コメニウス 大教授学 ペスタロッチ ヘルバルト
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英語科教育法１、２単位目、指導案
文法・訳読式教授法は、グラマー・トランスレーションメソッド(Grammar-Translation Method)のことであり、グラマーメソッド(文法中心教授法<
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- 2014/07/07
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【メディア】教育の方法・技術論 チェックテスト①【M】
彼の著した『大教授学』はのちの近代学校制度化の原型になった。また、「言語主義」教育批判の始まりであるとともに近代的な学習法のスタートともなった。 ... これは「直観
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- 2013/12/05
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教育方法論 設題１レポート
設題１、近代・現代の教育思想家達が各時代背景を基盤に、教育論・教育方法・教授法等を提唱してきたその過程について述べてください。 ... また、主著「大教授
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- 2015/05/21
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