法学第2課題　法と道徳は峻別しなければならないとする考えについて論じなさい　合格レポート

しかし、法の関心が外面性のみに向けられ、道徳のそれは単に内面性のみに無冠規範であるとは言い切れない。 ... 第二に、両者の区別を法的義務の双務性と道徳的義務の片務性に求める見解がある。 ... 第一に、法は人間の外面的な行為に関する規範であるが、道徳は人間の内心に関する規範であるという見解がある。...

道徳 社会 問題 人間 国家 技術 権利 理論 近代 義務

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• 2009/09/11
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• cs3000952

憲法 信教の自由における必修科目の履修拒否

１.必修科目の履修義務という一般的法義務と生徒の信教の自由との衝突で、学校側の処分は生徒の信教の自由を害しないか、信教の自由に対する制限の合憲性判断基準の問題。 ... １.の問題においては、信教の自由は内面にとどまる限り絶対的に保障されるが、<...

レポート 法学 憲法 信教の自由 必修科目

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• 2006/08/31
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• 
• capuhiro

現代道徳教育の課題について述べよ

法律のような外面的強制力を伴うものではなく、個人の内面的なもの」とされている。つまり、法律によって拘束されないが、人間としての生きる道であり、人それぞれの内面の中に存在するものである。 ... それゆえ、道徳には個人の自発性...

そして、藤樹は藤樹書院で外面的、形式的な秩序重視の朱子学を修めたが、後半にいたって陽明学を修め、『翁問答』を著した。 ... ペスタロッチーの合自然という考えから教育における自己活動の重要性を見出した彼は、教員には自己活動を展開させることを求め、また教員の資質を自らも進みつつある.....

レポート 教育学 中江藤樹 本居宣長 緒方洪庵 小原國義 教師論

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• 2007/07/15
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• 
• yuho

フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」について述べよ。

こんにちではペルソナという言葉は外面的なものから、内面的な意味を持つようになっている。 ... 現代人の自己には二面性があり、人生の中で道徳・倫理・慣習・役割などといった価値に自分を当てはめるために、真実の自己とは別に、まるで仮面をかぶるようにその役を演じることがよくある。...

レポート 社会学 社会的性格 日高六郎 フロム リースマン

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• 2006/08/23
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• orange25

教育法規　教育と法の関係について

この例は「道徳の内面性」と「法の外面性」の違いを良く表している。 しかし、「法は最低限の道徳で.. ... これに対して刑法では、「外面

憲法 日本 刑法 子ども 社会 学校 道徳 人間 日本国憲法 国家 教育

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• 2010/04/14
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• 
• gacyapin

『他人を見下す若者たち』に見る「恥」の変容

と、外面性・内面性ともに捉えられている。そしてまた、『定本 柳田國男集』によれば、「日本で『恥』と言ったのは笑はれることであった。」とあ.. ... と外面