国語辞典の比較

日本語学概論 国語辞典の比較 今回私は、三つの辞書を使い、いくつかの擬態語と擬音語について調べた。 ... このように国語大辞典・大辞林には載っ

レポート 語学 擬音語 国語辞典の比較 言葉の捕らえ方 日本語の国語辞典

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• 2006/01/12
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• red

佛教大学　日本語学概論　第２設題　B判定（「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似と相違点を述べよ）

そこで、日本国語大辞典でより詳しい意味を検討した上でさらに、現代形容詞用法辞典で二つの語、それぞれの用法までを詳しく調べ、検討する。 ... ●うつくしい【美しい】（日本

佛教大学 日本語学概論 第２設題 美しい きれいだ 意味 類似 相違点

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• 2012/10/15
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• ひまわり２５

「麗しい」の成立過程について

『日本語源大辞典』 「①ウラハシ（心愛）の転か《俗語考・大言海》。②ウルハシ（潤）の義《日本釈名・天朝墨談・和訓栞・槙のいた屋・国語溯原＝大矢透・国語の語根とその分類＝大島正健》

レポート 日本語 日本語史 語学 日本語彙史

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• 2006/01/31
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• minopon

意味論

しかし、いくつかの代表的国語辞典を見ても、両動詞の差はあまりはっきりしない。ある辞典の（『三省堂国語辞典』第二版）『ほす』の項の第一義は「かわかす」とあるのみである。

レポート 社会学 意味 日本語 干す 乾かす 言語

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• kura0317

最新レポート日本語学概論 　第2設題　「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。

はじめに、日本国語大辞典にある「美しい」の意味を6つ挙げていく。 ... 3200字 本レポートでは、「美しい」と「きれいだ」の意味を『日本国語大辞典（第二版）』小学館を用いて意味を比較しその用法から「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を明らかにしていきたい...

佛教大学 通信 国語 日本 文学 国語教員免許 文学作品 形容詞 形容動詞 文献

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平和教育とは

平和教育とは まず「平和教育」を国語辞典と教育大辞典で調べてみる。 日本国語大辞典 平和を実現し守るための教育。

レポート 教育学 平和教育 日教組 長田新

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• mackey88

人間性とは何か

小学館の『日本国語大辞典第二版』によれば、「人間性」とは、「人間の本性。人間としての生まれつきの性質。人間である以上、いかなる思想の持ち主でも、生まれつき持っている性質。」とある。 ... 一方で、講談社の『日本...

レポート 哲学 社会性 教育 ソーシャル・スキル

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• gen34054

日本語学概論　第２設題

・「美しい」と「きれい」の辞書の意味 二つの語の意味を、辞書（『角川最新国語辞典』）を参考にして調べてみる。辞書では、それぞれ下記のような意味、用法がある。

佛大 レポ 日本語学 美しい きれいだ 類似点 相違点

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• manila

第５回：法解釈

では、ここで、文理解釈の原則に従い、現在発刊されている国語辞典、 『広辞苑』の定義による①汽車、②電車、..

刑法 動機 電車 定義 立法 解釈 鉄道

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• みこまる

聖徳大学　臨床心理学Ⅰ　評価A　「ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの３つの基本的態度について説明しなさい」

１、「受容」（無条件の肯定的尊重）国語辞典によると、その名の通り「受け入れて、取 り入れる」こと。ロジャー..

聖徳大学 臨床心理学 心理学 保育 幼稚教諭

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• hinapiyo

【日大通信】2019～2022年度　国語学講義　課題1

〈キーワード〉Ａ 丁寧語 上代特殊仮名遣五〜八母音説 尊敬語 謙譲語 Ｂ 万葉仮名 平仮名 鑑賞 丁重語 美化語 〈参考文献〉 『日本語学大辞典』 （東京堂） 、 『日本語大事典』 （朝倉書店） 、 『 ... 国語...

新明解国語辞典には、理念とは、何を最高のものとするかについての、その人の根本的な考え方である。ソーシャルワーカー（以下SW）は、ソーシャルワークの理念に向かって、ソーシャルワーク実践を行う。

環境 福祉 日本 社会福祉 人権 社会 倫理 文化

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• 健康運動指導士