国語科学習指導案

1 国語科学習指導案 実施日：2012 年 6 月○日 学校名：○○高校 対 象：1 年 4 組(男子 12 名、女子 23 名) <

理解 学習 授業 問題 指導 人間 言葉 生徒 評価 人間関係 教育 指導案 漢文 高校 国語

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• ねこぱんつ

国語科学習指導案

国語科（科目現代文）学習指導案 ＜指導者＞ 氏名 捺印 ＜授業

教育実習 指導案 佛教大学 玉川 玉大 通信教育 佛大

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• relax

Z5171中等教科教育法国語Ⅰ リポート・模擬授業原稿例【評価：受理】

１）中学校・高等学校の国語科教科書（できれば現行のもの）に採択されている教材・言語活動を1つ取り上げ、新学習指導要領に基づいた学習

中等教科教育法国語Ⅰ 学習指導要領 学習指導案 国語 中学 佛教大学 佛教

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• ELLE13　国立大文学部卒

国語科学習指導案　俳句（全4時間・芭蕉俳句鑑賞・俳句創作・句会）

第6学年国語科学習指導案。単元名「俳句」。全4時間。

指導案 学習 学習指導案 指導 国語 俳句

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国語科教育法　学習指導案　2025年　佛教大学通信　受理

〈１〉新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元（具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ）を構想し、テキスト（『初等

佛教大学通信 環境 子ども 情報 小学校 指導案 教師 学校 文章 学習 指導

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• 京都大学卒　現役教師

【2014】初等国語科教育法 PB2110 1単位目 合格レポート

明星大学通信教育部 初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成し

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• tarojiro

国語科学習指導案

また、この詩は「文語定型詩」 という独特な形式をとっており、これからさらに詳しく学習する古典分野にもつながる内容である。 ... 普段、想像する、しなければならない場面は多々あるが、国語において「詩」というものは...

レポート 少年の日 国語科学習指導案 文語定型詩

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• mackey88

最新レポート中等教科教育法国語Ⅰ　題一設題

1.学習指導案 1.単元名（教材名）『羅生門』使用教科書『精選国語総合［改訂版］』三省堂。 ... 中等教育法1 本レポートでは、1.単元名（教

佛教大学 通信 国語教員免許 国語 日本語 学習指導案 教育実習判定科目 参考文献

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• simple

★明星大学 国語科教育法４ PD3080 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

PD3080 国語科教育法４ １単位目 学習指導案に必要な項目とその内容について説明しなさい。 具体的に学習<

明星 明星大学 2014 2013 国語科教育法４ 国語科教育 国語 国語教育 PD3080 PD３０８０ 学習指導案 学習指導要領 国語科指導法 単元名 単元項 合格 レポート 2015 実習 心得 マナ 2016

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• ぎゃぷらん

第6学年　国語科学習指導案②

第6学年1組 国語科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 本は友達 ２．本時 （１）日 時 平成29年6月

6年生 指導案 国語科学習指導案

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• あおいあおい

第6学年　国語科学習指導案（細案）④

第6学年1組 国語科学習指導案 指導者 ○○○○ 指導教諭 ○○○○

6年生 指導案 国語科学習指導案

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初等国語科教育法 【1・2単位目セット】 PB2110　合格レポート

明星大学通信教育部 初等国語科教育法(PB2110) 1＆2単位目合格レポート ■初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習