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社会科教育法 「５年生の国土産業学習について具体的な学習指導案を作成しなさい。」
第５学年 社会科学習指導案 平成２０年○○月○○日（○）第○校時 指導者 ○○ ○○ １．単 元 日本の工業の特色 ２．目 標 ○ 各種の工業製品や工業地域の分布，工業生産を支える貿易や運輸の 働きなどについて，地図帳や他の資料を活用して意欲的に調...
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社会科教育法
「３年生または４年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。」 第三学年社会科指導案 単元 ペットボトルのゆくえ 目標 ペットボトルが資源として再利用されていることを知り、自分たちの暮らしぺt...
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『５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』
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社会科教育法 「５年生の国土産業学習について具体的な学習指導案を作成しなさい。」
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