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同化の説明で検索した結果:46件
ピアジェの「同化」と「調節」概念を説明した上で、幼児の事例をあげ、認知発達理論を用いて考察せよ。 ... 子供のシェマ 同化・調節作用 環境の
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「認知機能の発達について」 認知の発達についての説明をした者の中で、最も代表的な人物がピアジェである。 ... つまり、認知のメカニズムは「同化」と「調節」であると考えている。 「同化」とは、人間がすでに持っている認知構造に、外部の新しい情報を取り込むことである。...
認知発達に関係する基本的機能であるシェマ、同化、調節という概念を用いて、認知発達について説明した。シェマとはそれまでの経験により形成された活動の様式で、自分でできる動作や考えの枠組みである。 ... 設題1 ピア...
設題2:ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上 げ、詳しく説明してください。続いて、その段階についての 知識を保育者として活用する方法を具体的に説明してくだ さい。 ... )という、同化
シェマ、同化、調節を認知発達に関係する基本的機能として説明した。シェマとはそれまでの経験から形成された活動の様式で、自分でできる動作や考えの枠組みである。 ... 設問1 ピアジェの認知発達理論について...
それぞれの発達段階の思考の特性の違いを明確にして具体的に説明してください。 ... 環境からの情報を、自分の持っている認識に合わせて取り入れようとすることを同化とし、同化だ
ピアジェの基本的な考えは、人は「同化」と「調節」くり返すことにより、それまでの枠組み(シェマ)を適応的に変化させ外界を理解していくと説明している。シェマとは、人が持っている概念や動きなどの構造である。 ... ま...
その考え方を説明するための2つの言葉がある。同化と調節だ。まず「同化」とは、個人がすでに持っている認知構造を環境に当てはめて応用しようとする働きだ。 ... このような
ピアジェ・認知発達理論 ピアジェは、人間の適応をシェマの同化と調節によって説明した。シェマとは認識の枠組みのことであり、外界のデータを処理するプログラムの役割を果たすものである。 ... このプログラムがうまく...
ピアジェは、ヒトが新しい情報を得るとき、その枠組みを用いて理解を深めると説明している。その作業として、『同化』と『調整』の2つがある。 ... そこで、先ず『シェマ(スキーマ)』とは何を示すものかを
設題2 ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上げ、詳しく説明してくだ さい。続いて、その段階についての知識を保育者として活用する方法を具体的に説明 してください。 知性とは何か。 ... ピアジェの理論...
では、子どもの年齢による思考の発達を、流れに沿って具体的に説明していくことにする。 ① 感覚-運動期(0~2歳くらい)この段階では、記号や言語を.. ... ピアジェは、ヒトが世界を認識する際に、すでに持っている枠組みをシェマと呼び、...
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