早期発見と早期療育について

早期発見は障害への覚悟と受容を早い段階のうちに持つための手段となる。そして受容の後、母子の愛着関係を形成し、障害児の豊かな活動・発達に結びつけていくことが必要である。 ...

障害児 東京福祉大学 障害児療育 早期発見 早期療育 愛着

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• 2009/07/31
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• 
• 川野さかな

社会福祉現場における心理学的アプローチの有効性について

発達援助障害児・者への治療的援助は、受容と人間交流を基軸にしながら、段階的に受容から感情の共有→認知化→課題対応→社会参加へと進めていくととが望ましい。

レポート 福祉学 社会福祉 社会的不利 心理的アプローチ 現場

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• 2006/01/13
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• 
• ケイユウ

障害児・者の心理【科目修了試験①～⑥】

■科目修了試験 1.中途障害者の障害受容過程段階説について 障害受容に至るプロセスについて、それぞれの段階での心理特性の理解が重要。 ...

障害児・者の心理 東京福祉大学 科目修了試験 中途障害者の障害受容過程段階説について 障害児の親の心理について 知的障害児・者の心理・行動特徴について 自閉症の援助について 聴覚障害児・者のコミュニケーションについて 気分障害（うつ病等）者の援助について

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• 2016/09/02
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• 
• ちびっこギャング

佛教大学 S0101 教育原論 科目最終試験

また、教育の順序は、子どもが受容可能なように段階的に為されなければならない。さらに、一歩一歩段階的に教えるためには、統一的で体系的なカリキュラムが求められる。

佛教大学 科目最終試験 小学 設題 試験 S0101 教育原論

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• 2010/02/22
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• 
• tanjoubi

美術概論Ⅰ　科目最終試験対策　解答例　セット

教師による受容的環境作り。から始まり発達段階に応じた適切な技術的指導。 それに欠かせない魅力的な教材研究と作り。なんてものを楽しい授業作りの観点から考えてどうでしょう？ ... 美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 ...

子ども 教師 発達 子供 学習 評価 授業 課題 指導 技術

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• 2009/07/10
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• utsunomiya

集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。

集団援助技術の展開過程は、「準備期」「開始期」「作業期」「終結期」の4段階に分けられる。 ... 原則とは、①一人ひとり異なった個人として取り扱われたい（個別化の原則）、②感情を自由に表出したい（感情表出の原則）、③共感的反応を示して欲しい（情緒...

レポート 福祉学 バイステック 集団援助技術 グループワーク 原則 過程

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• 2007/10/12
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• 
• ぬこ

障害の受容について

障害の受容における心の変化については、キューブラー・ロスの「死の受容段階」を引用し、５つの段階に分けられている。 １段階

青年期の異性交際ついて はじめに 人生の各段階のなかで青年期は重要な意味を持っている。 ... 同年齢の異性との新たな関係の形成 適切な男女の社会的役割の獲得 事故の身体的特徴・役割の受容 両親や他の大人からの情緒的独立 経済的独立についての自信 職業の選択と準備 結婚と家庭生活の準備 公民として...

レポート 教育学 青年期 異性交際 家族

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• 2006/08/20
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• madamdam

障害受容のプロセス

フインク、コーンの段階理論（モデル）を用いると、障害受容のプロセスは、 「ショック」→「回復への期待」→「悲嘆」→「現実認識」→「適応（順応）」と整理される。 ... 障害受容

乳児期の道徳性については、まだ自我・自己意識・自由意志は未発達なので、道徳以前の「無道徳」の段階である。 ... 母親や教育者は、受容による愛着の形成が、子ども自身の、自信につながり、その後の自我や能動性の発達をもたらしていくため、受容による原信頼感の樹立を心がけることが求められる。...

聖徳 道徳

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• 2009/11/11
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• sanae67

障害受容プロセスについて

1.障 害受容プロセス 障害受容プロセスには諸説があり、研究者によつて整理や表現の方法が異なって いるが、ここでは6ruendemanがEngelの悲嘆過程を用いて四肢切断などの身体喪 失の問題を検討しているもの...

社会 障害 問題 運動 援助 生活 精神 身体 仕事 看護 看護学

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• 2009/04/23
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• あき看護師

第１回　精神保健の課題と支援

また、すべての人が最終段階に到達するわけではなく、その前に死を迎えることもある。 障害の受容過程においても、前述の説明と共通する部分が多いと考えられ、コーンは.. ... また、死の受容