博物館概論　レポート課題

京都芸術大学学芸員養成課程の「博物館概論」において作成したレポートです。 ... 学芸員は国家資格であり、博物館概論

博物館概論レポート 『H.K記念館のバリアフリーについて』 H.K記念館のバリアフリーは全然なっていません。

博物館概論 バリアフリー 博物館

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• 2008/04/04
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• yuan

マス・コミュニケーション概論１

マス・コミュニケーション概論１ 課題レポート （１）日本新聞博物館 （２）映画『孤高のメス』 （１）日本新聞博物館 所在地：〒231-8311神

マスコミ ジャーナリズム 新聞 レポート 専修大学 日本 取材 博物館 映画 孤高のメス 鑑賞 合格

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• 2012/08/22
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• かつおのえぼし

レポート_博物館生涯学習概論

「博物館が地域社会において担うべき生涯学習上の役割とは何か、自らの経験や具体例を踏まえつつ、論じなさい。」（3,200字程度）という出題のもと作成したレポートです。

博物館生涯学習概論 博物館 学芸員 京都芸術大学

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• shiruko

博物館概論（第1分冊）_玉川大学通信

学芸員の役割と資質 1.博物館の役割 学芸員の役割と資質について述べる前に、その土台となる博物館の役割をICOMと博物館法の定義から確認していく。 ... また、社会教育法第9

玉川大学 通信教育課程 学芸員 社会教育士 博物館概論 博物館 レポート 合格

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博物館概論（第2分冊）_玉川大学通信

1.地域博物館の変遷 博物館における市民参加について考察を行う前に、市民参加の舞台となる地域博物館の変遷について、竹内順一の世代別分類を参考に確認していきたい。そもそも地域

玉川大学 通信教育課程 学芸員 社会教育士 博物館概論 博物館 レポート 合格

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博物館概論・経営論（Ⅰ分冊）

博物館概論・経営論（分冊１） 設問→ 現代社会における博物館の役割とは何か。交わせてその活用について述べよ。 ポイント →生涯学習機関としての博物館

236 情報学概論 合格レポート 1単位目 ＜課題＞ 情報化社会の特徴を、それ以前の社会との対比において記述しなさい。 ... 前者の代表例として、図書館、博物館、美術館、行政機

環境 情報 企業 社会 システム 情報システム 科学 大学 研究 問題 明星大学 通信教育 236 情報学概論 合格 レポート １単位目 2単位目 3単位目 4単位目

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• ﾜﾀﾘﾄﾞﾘ

生涯学習概論（第1分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「生涯学習概論」の課題（第1分冊）です。

玉川大学 通信教育課程 学芸員 社会教育士 生涯学習概論 博物館 生涯学習 レポート 合格

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生涯学習概論（第2分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「生涯学習概論」の課題（第2分冊）です。

玉川大学 通信教育課程 学芸員 社会教育士 生涯学習概論 博物館 生涯学習 レポート 合格

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博物館概論・経営論（Ⅱ分冊）

博物館概論・経営論（分冊2） 設問 →博物館経営ににあたり、規制緩和の流れを受けた新たな制度が導入されつつある。その制度を上げると共に課題について述べよ。 ... ポイント

タグ日本大学 日大 日大通信 博物館概論・経営論 レポート 合格 独立行政法人制度 指定管理者制度 新公益法人制度 学芸員資格関係

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• meikawa